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SAMPLE 46
Memorization of information by frequent repetition (rote learning) plays a
role in most education systems.
Discuss the usefulness of this method of learning and its demerits, and give
your own opinion.
In recent years, it is believed that rote learning has been considered one of the
most ultimate methods of absorbing knowledge around the world. This
memorization technique has its own benefits and drawbacks; however, I strongly
believe that this learning method can/cannot help learners make progress in their
study.
There are a number of advantages the method can offer the people who follow it.
First, rote learning aids learners to take in a wealth of knowledge in a short
period. Many undergraduates, for example, have to utilize this method in order to
pass the exam in university due to due to an excessive amount of information in
each lesson, which is time-consuming to acquire a thorough understanding.
Second, by repeating frequently, children can memorize some basic knowledge
and facts faster without critical thinking or deep analysis, which assist them to
their learning process and developing examination performance in the future. In
fact, formula memorization is conducive to students’ flexibility in tackling any
mathematics exercises as they can recall formulae in a quick way. 
Nevertheless, the benefit is often eclipsed by the potential drawbacks. First, if
learners cram their lesson by following this practice, they would not gain a
comprehensive understanding of the topic they have learned. The implication of
this is that the application of such knowledge into students’ real life is not likely to
happen. In addition, this practice acts as a deterrent for cultivating students’ social
skills such as communication and debating skills. This has a devastating impact on
not only the success in the campus in the present but also professional success in
the future.
In conclusion, while this method may be effective in some circumstances, most of
the time, it does not trigger an improvement in educational quality. Learners
should also consider their own needs and purposes of study to make the best
decision over memorization or other studying methods.