Iasc cluster approach evaluation, 2nd phase april 2010

Executive Summary
Introduction
Method
Background
Findings
Conclusions
Recommendations

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46
Good practice: 
Lessons learned exercises in 
Myanmar, Haiti and the oPt
 
•   
Some  clusters,  including  most  clusters  active  in  Myanmar  and  Haiti  and 
individual clusters in other countries, such as WASH in the oPt, organize(d) 
lessons  learned  exercises  or  strength  /  weakness  analyses  to  improve  their 
activities or pass lessons on to clusters active in other countries. 
 
•   
Humanitarian  actors  use  clusters  not  only  to  share  information,  but  also  to 
discuss  technical  and  sometimes  more  theoretical  issues.  This  enhances  the 
level of discussions held at local level.
 
•   
In some instances, for example in Haiti, cluster members also hold cluster lead 
organizations accountable by actively demanding more commitment and better 
leadership from them. 
   Clusters offer much scope for further expanding peer accountability, for example 
by  broadening  the  practice  of  peer  reviews  and  by  creating  better  follow-up 
mechanisms to agreed action points.