И возрастная психология

Защита от инфантильных объектных уз 
Защита путем смещения либидо. Многие подростки сталкиваются с тревогой, 
происходящей от их привязанности к инфантильным объектам и бегства от них. 
Вместо того чтобы осуществить процесс постепенного отхода от родителей, они 
отводят свое либидо резко и полностью. Это вызывает ощущение тоски по партнер-
ским, товарищеским отношениям, которые возникли в результате переноса на 
внешнее окружение. В этом случае возможно несколько решений. Либидо может 
быть перенесено в более или менее неизменной форме на замещающий родителей 
объект, доказывая, что этот новый объект диаметрально противоположен исходным 
по всем параметрам (личностным, социальным, культурным). Либо привязанность 
может направляться на так называемых «лидеров». Обычно это люди более старше-
го возраста, среднего между подростковым и родительским. С равной частотой 
встречаются крепкие узы со сверстниками того или иного пола (то есть гомо- или 
гетеросексуальная дружба) и приверженность подростковым группам (или бандам). 
Какое бы из этих типичных решений ни было принято, результат дает подростку 
1
Показательным клиническим примером тому может быть случай девушки-
подростка с нервной анорексией. В этом случае инфантильные фантазии орального зача-
тия получают дополнительный толчок от новой реальной возможности материнства, 
связанного с половым созреванием. Следовательно, фобические меры, принятые против 
принятия пищи, с одной стороны, и идентификация с матерью, с другой стороны, явля-
ются настолько чрезмерными, что могут привести к голоданию и истощению. 

---

– 215 – 
возможность почувствовать себя свободным и наслаждаться новым прекрасным 
чувством независимости от родителей, которые теперь не вызывают ничего, кроме 
равнодушия, граничащего с бездушием. 
Хотя направление, выбранное либидо в этих примерах, само по себе находится 
в рамках нормы, внезапность перемены, разительный контраст в выборе объектов и 
чрезмерно подчеркиваемая новая принадлежность говорят об их защитном характе-
ре. Такой переход представляет скорее слишком поспешное опережение нор-
мального роста, чем нормальный процесс развития. Эмоциональная ситуация мало 
чем отличается от тех случаев, где отвод либидо сопровождается реальным уходом 
из дома. Если этого не происходит и он остается дома, то все равно ведет себя как 
чужой, обычно такие подростки очень невнимательно относятся как к старшим, так 
и младшим членам семьи. 
С другой стороны, отвод любви от родителей имеет наиболее серьезные по-
следствия для остальных защитных процессов. Когда инфантильные объекты ли-
шены значимости, прегенитальные и генитальные импульсы перестают быть угро-
зой. Следовательно, вина и тревога снижаются, и эго становится более устойчивым. 
Появившиеся ранее сексуальные и агрессивные желания всплывают на поверхность 
и действуют; происходит это вне семьи, в более открытой среде. Является ли подоб-
ная активность безопасной, идеалистичной или тайной и даже криминальной, будет 
зависеть в основном от новых объектов, к которым привязывается подросток. 
Обычно авторитет лидера подростковой группы или банды принимается безогово-
рочно и некритично. 
Подростки этого типа могут быть направлены на лечение после того, как их 
действия привели к конфликту со школой, работодателем или законом. Такие под-
ростки дают мало шансов для создания терапевтического альянса между аналити-
ком и пациентом, без которого аналитическая техника не может работать. Любое 
отношение к аналитику и, кроме того, перенос на него оживляет детские привязан-
ности, которые были отвергнуты, поэтому подросток остается безучастен. Более 
того, бегство от этих привязанностей прекращает внутренний конфликт, по крайней 
мере, временно. Следовательно, подросток не чувствует потребности в пси-
хологической помощи. Айхорн знал об этом, когда говорил о том, что подростки 
асоциального и криминального типа нуждаются в длительной подготовке и внут-
ренней перестройке, прежде чем они станут податливы аналитическому лечению. 
Он утверждал, что такое лечение может быть удачным, только если во время такой 
подготовки в закрытом учреждении у подростка произойдет новый перенос объекта 
любви, пробуждающий его детские привязанности, интернализующий его конфлик-
ты еще раз – короче, если он станет невротиком. 
Попробовать провести анализ подростка в тот период, которому свойственен 
успешный отрыв от прошлого, кажется предприятием, обреченным на провал.