I. O’quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o’rni

---

 

 

 

---

2 

 

 

 

 

---

3 

 

I. O’quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o’rni 

“Dasturlash  asoslari”  fanining  bosh  maqsadi  talabalarga  qo’yilgan  masalani  

echadigan    kompyuter  dasturini  tuzish  asoslarini  o’rgatishdir.  Shu  maqsadda  dasturlash 

tillari  va  muhitlari  haqida  tayanch  tushunchalar  beriladi  va  bu  tillardan  foydalanishga 

o’rgatiladi. 

Fan  nazariy  va  amaliy  qismlardan  iborat.  Nazariy  qism  informatika  va    hisoblash 

texnikasi, algoritmlar, C/C++ dasturlash tili, C++Builder ob’ektga yo’naltirilgan dasturlash 

muhitlarida ishlash bo’yicha ko’rsatmalar bo’limlaridan tashkil topgan.  

Dasturda  kompyuterda  dasturlashga  kirishning  nazariy  asosi  bo’lgan  algoritmlarga 

alohida  e’tibor  qaratilgan.  Bu  erda  algoritmlarni  tavsiflash  va  keyinchalik  kompyuterda 

amalga  oshirish  uchun  zarur  bo’lgan  bir  qator  matematik  tushunchalar  -  takrorlash, 

yordamchi  algoritm,  rekursiya,  xotira,  massiv,  indeks,  funksiya,  parametr  va  h.k.  kiritilib, 

turli xil sinf masalalarining algoritmlari tuziladi.  

Dasturlash tili - tuzilgan algoritmni kompyuter amalga oshirishi uchun vositadir. Bu 

o’rinda  turli  murakkablikdagi  sintaksis  va  semantikaga  ega  bo’lgan  tillardan  foydalanish 

mumkin. 

“Dasturlash  asoslari”  fani  yo’nalishning  o’quv  rejasidagi  “Ehtimollar  nazariyasi”, 

“Sonli usullar”, “Diskret matematika va matematik mantiq” fanlari bilan uzviy bog’liq. Fan 

mazmuni  yo’nalishning  o’quv  rejasidagi  “Matematik  statistika”,  “Ilmiy  hisoblashlar”, 

“Mexanika”, “Oddiy differenstial tenglamalar”, “Xususiy hosilali differenstial tenglamalar” 

fanlarini o’zlashtirishda tayanch hisoblanadi. 

“Dasturlash  asoslari”  fani  umumkasbiy  fan  hisoblanadi  va  o’quv  yilining  1-2 

semestrlarida  o’qitiladi.  Fanni  o’qitish  ma’ruza,  amaliy  mashg’ulot  va  mustaqil  ta’lim 

shaklida olib boriladi. 

Mazkur dasturga ko’ra ushbu fan doirasida ko’plab model masalalar o’rganiladiki, bu 

mazkur  fanni  chuqur  o’rgangan  har  bir  bakalavr  olgan  bilim  va  ko’nikmalarini  ishlab-

chiqarishda,  ilmiy-tadqiqot  ishlarida,  shuningdek,  talim  tizimida  samarali  foydalanishi 

imkonini beradi.