I maktab muzeylarining xususiyati

Loyihani amalga oshirish ish rejasi.

	Muzey qidiruv guruhini yarating yoki yangilang. Mahalliy tarix adabiyotini o'rganish. Muzeylar, arxivlar bilan aloqa o'rnatish, materiallar to'plash va eksponatlarni tiklash. Kengash va muzey aktivini yaratish. O'qituvchilar, sinf o'qituvchilari, Qozon va Saratovning ota-onalari uchun "Ona yurt muzeyining shaxsni tarbiyalash va shakllantirishda roli" mavzusida on-layn interfaol seminar o'tkazish. "Yosh tarixchi" to'garagining ochilishi. "Izlash" operatsiyasini joriy etish,
	Muzeyning ichki bezaklari. Ekspozitsiyalar, muzey bo'limlarini yaratish. "Bizning zaminimiz ham o'tmishdagi" "Bul-gars-kue pe-ri-od-ryi rod-no-go-kra" "Ta-tars-koi so'z-bo-dyning paydo bo'lishi" "Ying-ter-er do-ma ku-tsa slo-bo-dy" "In-er-do-ma-re-mes-len-ni-ka Ta-tars-koi qatlami-bo-dy" "E. Pu Xa-che-Va-dan oldin emas, balki yans-koi chorrahasidagi ul-tartar." "E. Pugachev Qozonda" "O-bo-th-e-th bolalar, lu-qi-i-ga qaytish uchun" "Z-na-me-ni-t-de-i-o'sha-nau-ki va madaniy-tu-ry-no-in-ta-tars-koi so'z-bo-dy" "G. Tukay va Yangi-Tatar aholi punkti "," K. Nasyri va Yangi-Tatar shaharlari " "Qayta in-lu-qi-o-ne-ry-ammo-in-Ta-tars-koi qatlami-bo-dy" "Yangi-tatarlar shaharchasidagi yoshlar harakati" "Istriya tatar maktabidan" "Yangi-tatar aholi punktida sanoat rivojlanishi" "Na-shi siz-ishga tushirish-ni-ki-qatnashish-ni-ve-li-oy-halol-urush-voy-ny" "Maktabdan gim-na-ziga" "Na-sha gorost - siz boshlamaysiz" "Hammasi o'qituvchidan boshlanadi ..." "Fan va maktablarning hamkorligi" "Bizning bitiruvchilarimiz medal sovrindorlari"
	Izlanish, tadqiqot, ekskursiya, targ'ibot ishlarini olib borish. Qo'llanma guruhini tashkil qilish. Gidlar uchun kurslar. Ekskursiyalar. "Tug'ilgan joy tarixining eng yaxshi mutaxassisi" Brain ring
	"Veteran" operatsiyasini kiritish. "Eng yaxshi topilma" tanlovini o'tkazish. "Nakhodka" gazetasining chiqarilishi.
	"To'liq bahor" tanlovi.
	"Xotirada ota-ona tarbiyasi" pedagogik kengash yig'ilishi. "Mening ildizlarim" insholar tanlovi, "Hayot daraxti" rasmlari.
	Seminarlar, konferentsiyalar, aktsiyalar, tanlovlar o'tkazish. Ota-onalar yig'ilishi "Fuqaroni tarbiyalash va shakllantirishda gimnaziya va oilaning hamdo'stligi."
	Loyihaning yilnomasini yaratish.

Kutilayotgan natijalar. Loyihaning natijasi hamma uchun ijobiy bo'lishi kerak. Merosni asrab-avaylash va undan yosh avlod tarbiyasi va shaxsini shakllantirishda foydalanish ijtimoiy muhit sifatining yaxshilanishiga olib keladi. Tarixni, xalqning o'tmishini, ona yurtini bilish shaxsning hayotiyligini, raqobatbardoshligini oshiradi. Ushbu loyiha odamlarni oliy ezgu maqsadga - o'tmishni saqlash, kelajak avlodlar uchun hozir bo'lish, birlashtirishga xizmat qiladi, turli millat vakillari o'rtasida tinchlik va hamjihatlikni shakllantirishda, millatlar o'rtasidagi do'stlikni mustahkamlashda muhim rol o'ynaydi.
Gimnaziyada o'quvchilar shaxsini tarbiyalash va shakllantirishda ijobiy natijalarga erishildi, Vatan tarixi muzeyi yordamida. Tarixiy xotira va merosni asrab-avaylash, muzey yaratish, muzey eksponatlarini to'ldirish va yangilash, talabalarning tarixga bo'lgan qiziqishini rivojlantirish, tadqiqot, ilmiy va kognitiv faoliyat, loyiha jarayonida o'zini o'zi boshqarish tizimini rivojlantirish, arxivlar, muzeylar, ilmiy markazlar bilan aloqa o'rnatish. olimlar, o'quvchilarning ota-onalari, jamoatchilik, gimnaziya va ota-onalar o'rtasidagi yaqin munosabatlarni mustahkamlash loyihasi.