Ilmiy pedagogika kengashiining 2020 yil __.08 ” __ ” - sonli majlis bayoni qarori bilan tasdiqlandi.
№
|
Bo’lim va mavzular nomi
|
Ajratlgan soat
|
Mustaqil ishi
|
Mashg’ulot turi
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
Fanlararo aloqadorlik
|
Foydalaniladigan manbaalar
|
Mashg’ulot o’tkaziladigan xona
|
Uyga vazifa
|
Guruhlar va sana
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Ofis dasturlari va ularning yangi imkoniyatlari (34 soat)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
MS Word dasturining qo‘shimcha imkoniyatlari. Makroslar yaratish va ular bilan ishlash
|
2
|
|
Amaliy
|
Aqliy hujum
|
Doska
|
Ofis dasturlari
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-224
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
MS Excel dasturi va uning imkoniyatlari.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Kompyuterda ishlash
|
Kompyuter
|
Ofis dasturlari
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-224
|
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Amallar va sodda ifodalarni hisoblash. Bir amalli arifmetik ifodalar.
|
2
|
|
Amaliy
|
Klaster
|
Kompyuter
|
Ofis dasturlari
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-215
|
Kom-da bajarish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Katakka murojaat: nisbiy,absolyut va aralash murojaat. Katak yoki blokni nomlash. Murojaatdan foydalanib amal bajarishda nusxalashning afzalligi.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
No’annaviy
|
Kompyuter
|
matematika
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-216
|
Krasvord tuzish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Sonning darajalarini hisoblash. Boshqa varaq yoki kitobga murojaat. Matnlarni ulash masalasi.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Aqliy hujum
|
Kompyuter
|
matemarika
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-216
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
MS Excel ning funksiyalar kutubxonasi. Funksiya tushunchasi.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Kompyuterda ishlash
|
Kompyuter
|
Matematika
|
Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 6-sinfi uchun darslik.
|
Xona-216
|
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Funksiya argumenti oynasi Master Funksiya yordamida funksiya joylashtirish.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Klaster
|
Kompyuter
|
Matematika
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-224
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Formulalar tasmasidan foydalanish. Formulani tahrirlash.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
No’annaviy
|
Kitob
|
Matematika
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.
|
Xona-216
|
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Blokni nomlashdan foydalanish.Funksiya nomini yozib joylashtirishda avtotanlash imkoniyati.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Aqliy hujum
|
Kompyuter
|
Matematika
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-216
|
Kom-da bajarish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Matematik funksiyalar.Sodda matematik funksiyalar. Statistik funksiyalar va ma'lumotlarni sodda tahlili.
|
2
|
|
Amaliy
|
Kompyuterda ishlash
|
Doska
|
Matematika
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-224
|
Krasvord tuzish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
MS Access ma'lumotlar ombori va uni boshqarish tizimlari.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Klaster
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-224
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
MS Access dasturining asosiy elementlari va maydonlar xususiyati.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
No’annaviy
|
Ko’rgazmali qurol
|
Ma’lumotlar ombori
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-216
|
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
MS Access dasturida ma'lumotlar omborini tashkil etish.
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Aqliy hujum
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-216
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
MS Access jadvallarni o‘zaro bog‘lash
|
2
|
|
Amaliy
|
Kompyuterda ishlash
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
. P.P.Boqiyev “Informatika” Toshkent 2012 y
|
Xona-216
|
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
MS Accessda ma'lumotlarni berilgan shablon bo‘yicha izlash va qayta ishlash
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Klaster
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
. P.P.Boqiyev “Informatika” Toshkent 2012 y
|
Xona-216
|
Kom-da bajarish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
MS Access ma'lumotlar omborini hosil qilish va tahrirlashda formalardan foydalanish
|
2
|
1
|
Amaliy
|
No’annaviy
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
. P.P.Boqiyev “Informatika” Toshkent 2012 y. P.P.Boqiyev “Informatika” Toshkent 2012 y
|
Xona-216
|
Krasvord tuzish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
MS Access ma'lumotlar omborini hosil qilish va tahrirlashda formalardan foydalanish
|
2
|
1
|
Amaliy
|
Aqliy hujum
|
Kompyuter
|
Ma’lumotlar ombori
|
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”.Umumiy o’rta Ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T.
|
Xona-216
|
Mavzuni o’qish
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|