I. Isoqov, S. I. Qulmamatov


-Mavzu. Informatika ta`limida an`anaviy va noan`anaviy ta`lim texnologiyalari



Download 1,48 Mb.
Pdf ko'rish
bet88/147
Sana11.01.2022
Hajmi1,48 Mb.
#351140
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   147
Bog'liq
informatikani oqitishda innovatsion texnologiyalar (1)

9-Mavzu. Informatika ta`limida an`anaviy va noan`anaviy ta`lim texnologiyalari 

 

Mashg’ulot turi:

  ma`ruza 



Ajratilgan vaqt:

  2 soat  



Asosiy savollar: 

1. An`anaviy ta`lim texnologiyalari



 

2. Noan`anaviy ta`lim texnologiyalari. 



 

Mavzuga  oid  tayanch  tushuncha  va  iboralar: 

An`anaviy  dars,  o’qitishning 

noan`anaviy  modeli,  modellashtirish,  hamkorlikda  o’rganish  modeli,  o’rganishning 

tadqiqot modeli. 

 

Mashg’ulotning tafsiloti: 

Mashg’ulot 

bosqichlari 

Vaqt 

                     



Mashg’ulot mazmuni 

  

Metod

 

Kirish 


 

                                                    

5 daqiqa 

 

10daqiqa 



        Mashg’ulot 

mavzusi, 

maqsadi, 

kutilayotgan natijasini bayon qilish. 

        Talabalarning 

o’tgan 


ma`ruza 

mashg’ulotni 

o’zlashtirish 

darajasini 

aniqlash. 

Ma`ruza 


 

Savol-javob 

 

 

 



Asosiy qism 

 

 



25 

daqiqa 


 

 

 



30 

daqiqa 


 

      O`qituvchi  an`anaviy  va  noan`anaviy 

o’qitish modellari haqidagi ko’nikmalarini 

shakllantirish haqida ma`lumotlar beradi. 

       

Kichik 


guruhlarga 

mavzu 


bo’yicha 

muhokama  qilinadigan  4  xil  murakkablik 

darajasidagi  nazorat  topshiriqlarini  echish 

vazifasi yuklatiladi.  

Ma`ruza 

Taqdimot 

Aqliy hujum 

 

Kichik 



guruhlarda 

ishlash 


Yakuniy 

qism 


10 

daqiqa 


Kichik  guruhlar  tahlili,  xulosa  qilish  va 

yakun yasash. 

Bahs-  

munozara 



 

Darsning texnologik xaritasi. 

 

№ 

Bajariladigan ish mazmuni 

Amalga 

oshiruvchilar 



Tayyorlov bosqichi: 



*Maqsad:

  Ta`lim  muassasalarida  informatikani  o’qitishda 

an`anaviy  va  noan`anaviy  o’qitish  modellarining  ilmiy  va 

uslubiy g’oyalarini tushunish.



  

*Vazifalar: 

-  bo’lajak  o’qituvchilarda  an`anaviy  va  noan`anaviy  o’qitish 

modellari haqidagi ko’nikmalarini shakllantirish; 

-  muammolarni maqsad, vazifa va fanning  mazmuni bo’yicha 

umumlashtirish; 

- bilimlarni tekshirish va mustaxkamlash. 



*Mazmun:

 talabalarning egallashi lozim bo’lgan bilim. 



 

 

 



O`qituvchi 


 

47 





Download 1,48 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   147




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish