I. Isoqov, S. I. Qulmamatov

6. Talabalarda axborotli – o’quv muhiti haqidagi bilimlar shakllanganligi.  

  

 

Bunda  asosan  talabaning  kompyuterdan  xabardorligi,  kompyuter  savodxonligi, 

ta`limni  axborotlashtirish,  YaATlarini  amaliyotga  joriy  etish  hamda  ularning  kasbiy 

faoliyatni takomillashtirishga ta`sirlari haqida kerakli xulosalar chiqariladi. 

7.  Talabalarda  axborotli  –  o’quv  muhitning  kasbiy  faoliyatga  ta`sirini 

baholay bilishligi. 

Buni  oliy  o’quv  yurti  bitiruvchisini  zamonaviy  raqobatbardosh  mutaxassisni 

tayyorlashga  erishilganlik  darajasi  talablariga  javob  berishligini  aniqlash  orqali  hal 

etiladi. 

8.  Talabaning  axborotlashgan  jamiyatning  faol  ishtirokchisiga  qo’yilgan 

talablarni   bilishligi. 

Buni 

axborotlashgan 

jamiyat 

sari  harakatlarning 

asosiy 

tamoyillarini 

o’zlashtirganligini  va  bu  borada  Davlat  qonun  –  qoidalarini  bilishligini  va  ayniqsa, 

ta`limni  texnologiyalashtirishning  samaralarini  ongli  ravishda  sezishliklarini  aniqlash 

orqali hal etiladi. 

Demak,  ta`limni  texnologiyalashtirish  va  uning  samaradorligini  maqsadga 

muvofiq  ravishda  aniqlash,  ta`lim  jarayonini  tashkillashtirish  va  uyushtirishning 

optimal variantlarini tanlashni kafolatlaydi.