I bolim. O’zbekistanda sacialliq mektepke shekemgi talimin’ juzege keliwi, rawajlaniwi basqishlari

2.2. Úzliksiz talimni shólkemlestiriw hám rawajlandırıw principlerı

Úzliksiz tálim — joqarı maman kadrlar tayarlawdıń tiykarın quraydi, tálimdiń barlıq túrlerin, mámleket tálim standartların, kadrlar tayarlaw sisteması strukturası jáne onıń iskerlik korsetiw mazmuni bildiredi.

Úzliksiz tálimdi shólkemlestiriw hám rawajlandırıwdıń tiykarǵı principlerı tomendegilerden ibarat :

— tálimdiń ústinligi

— usı tarawdi izbe-iz hám úzliksiz rawajlandırıw, bilim, ziyreklik hám joqarı intellektnin’ orını ústin turatuǵın ahmiyetke iye ekeni;

— tálimdiń demokratlasuvi

— tálim-tárbiya texnologiyaları, usıl hám principlerıni belgilew hám qollawda oqiw orınları g’aressizliginin’ keńeyiwi, tálimdi basqariwdin’ mámleket-jámiyet sistemasınıń engiziliwi;

— tálimdiń adamgershiliklew

— bala mápleri, xuquq, hám erkinliklerin kepillik beriw, qabiletlerin Korsetiw chikdrish hám rawajlandırıw, milliy hám umum-adamzatiy qadriyatlar ústinligin, insannıń jámiyet hám átirap ortaliq menen ozaro munasábetleri uygunligini támiyinlew;

— tálimdiń sociallashuvi

— tálim alıwshılar dúnyaqaras qáliplestiriw hám kóteriw, g’aressiz hám dóretiwshilik pikirlew kúnikmalarini qarar taptırıw ;

— tálimdiń milliylashuvi

— tálimdiń tariyxımız,

- milliy dástúr hám úrp-ádetler menen ajıralmas boglikdigi

O’zbekistonda jasawshi barlıq xalqlar tariyxı hám materiallıq qadryatlardi saqlap alıw hám bayıtıw tálimdi milliy taraqqiyatdin’ eń kerekli faktorı retinde tán alıw etiw;

— tálim-tárbiyanıń ajıralmas bolegi;

— bul processdıń har tárepleme bárkámal insandı qáliplestiriwge joneltirilgeni;

— iqtidarli jaslardı aniqlaw

— jasliginan har bir balanıń qabiletini hám qizig’uwini itibarǵa alıp, az-azdan arnawlı bir tarawg’a joneltirip barıw, jetilisken bilim alıwı ushın barlıq zárúr shárt-sharayat jaratıw.