I-bob yuzasidan xulosalar

qobiliyatlar ta’sirini empirik jihatdan o’rganish

Faraz: Bizningcha talablarda Ijtimoiy persepsiv omillar kognitiv qobiliyatlarni shakllanishini ta’minlaydi.

Farazdan kelib chiqqan holda biz shunga qaror qildik, eksperiment uchun ikkita sinov guruh tashkil qildik. Bundan ko’zlangan maqsad ijtimoiy perseptiv jarayonlar kognitiv usullar shakllanishiga turtki bo’ladimi yoki turtki bo’lmasligini aniqlashtirishdan iborat. Bunda ikkita sinov guruhini tashkillashtirish orqali ijtimoiy perseptiv jarayon va qobiliyatlarning farqini aniqlashtirishdan iborat edi, ya’ni ijtimoiy perseptiv qobiliyatlar shakllangan guruhlarda kognitiv usullarga ta’sir qiladimi yoki ta’sir qilmasligini aniqlash uchun tanlab olingan.Biz ijtimoiy persepsiyani yaxshilanish uchun TEAM BUILDING mashg’ulotlarini olib bordik. Bitta guruhda bu mashg’ulotlar muntazam o’tkazildi, ikkinchi guruhda esa bu mashg’ulot o’tkazilmadi, chunki biz ijtimoiy persepsiyani ta’sirini qanchalik muhimligini bilib olishimiz zarur edi. Tadqiqot obyekti sifatida Tibbiyot akademiyasining 2 kurs, 202,205 – guruh talabalari tanlab olindi. Jami 30 nafar talaba. Testni boshlashdan oldin metodikalar bo’yicha guruhlarga kerakli bo’lgan ko’rsatmalar va tavsiyalar berib borildi. Tadqiqotning boshlanishida ikkala guruhdan ham metodikalarni empirik jihatdan sinovdan o’tkazdik va quyidagi natijalar namoyon bo’ldi.
202 – guruh talabalari 14 nafar bo’lib ikkala metodikani natijalar quyidagilar:
TSOV – 4 metodikasining barcha shkalalari bo’yicha umumiy o’rtacha qiymat tahlil natijalari

54

Shkalalar bo’yicha olib qariydigan bo’lsak stereotiplar va ijtimoiy ustanovkalar bu guruhda eng yuqori ko’rsatkichni berdi. Metodika bo’yicha umumiy natija esa quyidagidir.

• 
  48 baldan 96 balgacha – yuqori darajadagi fikrlash doirasining mustaqilligi
  

• 
  97 baldan 143 balgacha – o’rta darajadagi fikrlash doirasining mustaqilligi
  

• 
  144 baldan 192 balgacha – past darajadagi fikrlash doirasining mustaqilligi (nomustaqil)
  

Chiqqan natijalar 116.92 ni tashkil etdi. Metodika mezoni bo’yicha bu o’rta darajadir.

202 – guruh talabalarining V.V.Boykoning “Empatik qobilyat darajasi” metodikasi bo’yicha umumiy o’rtacha tahlil natijalari.