I bob ta'lim muhitida o'quvchi shaxsi xavfsizligiga taxdidlar

-Vaindividual (shaxsiy, ijtimoiy yoki ijtimoiy sabablarga ko'ra guruh shakli mumkin bo'lmaganda).
-guruh (alohida asosiy e'tibor rivojlanish, o'quv dasturiga yoki kerak bo'lsa, bir guruh ishtirokchilarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlashga qaratilgan).
Maslahatchining aralashuvi orqali:
-Direktiv - ishora qilish, qanday yashash kerakligi haqida maslahatlar berish, axloqiylashtirish.
-Direktiv bo'lmagan - mijozga ergashish. Turli usullar va psixotexnika texnikasi birgalikda va yaxlitlik psixologik yordam texnologiyasini tashkil qiladi. Ularsiz maslahatchi va uning mijozi o'rtasidagi munosabatlar osongina buzilishi mumkin va psixologik yordamning o'zi shunchaki hamdardlik yoki axloqiy ifodaga aylanishi mumkin.
Ko'pgina kasblarda bo'lgani kabi, psixolog faoliyatida ham ularga psixologik yordam ko'rsatishda ba'zi printsiplar va talablar mavjud bo'lib, ularni amalga oshirish majburiydir. Turli mamlakatlarda va psixologik hamjamiyatlarda professional psixolog faoliyati uchun turli xil axloqiy kodekslarning mavjudligi psixologik amaliyotda yuzaga keladigan axloqiy va axloqiy muammolarga aniq va oddiy javoblarning yo'qligi bilan bog'liq. Ushbu tamoyillar psixologik yordam ko'rsatish nafaqat samaraliroq va mazmunli, balki ijtimoiy jihatdan maqbul bo'lishini ta'minlash uchun zarurdir. Ushbu mavzu bo'yicha ko'plab ishlar turli xil qiyin vaziyatlarni muhokama qiladi, xususan - maslahatchi, agar qabul paytida u o'z mijozi g'ayriijtimoiy harakatni rejalashtirayotganini yoki sodir etganligini bilsa, bolaning tanasida kaltaklash yoki boshqa zo'ravonlik alomatlarini ko'rsa, o'zini qanday tutishi kerak. , agar ota-onalar o'zlarining yashirin o'smir farzandlari haqida, shuningdek, boshqalar haqida biror narsa bilishni xohlasalar. Ba'zi mamlakatlarda, masalan, AQShda, kasbiy tamoyillar va talablarga rioya qilmaslik psixolog diplomidan mahrum bo'lishiga, amaliyot qilish va uning professional xizmatlarini taklif qilish huquqiga va hokazolarga olib kelishi mumkin.
Psixologik yordamning eng muhim axloqiy tamoyillari orasida (Yu. Alyoshina bo'yicha) an'anaviy ravishda quyidagilar ajralib turadi:
Psixologik savodxonlikni oshirishga qaratilgan ma'ruzalar va ma'rifiy seminarlar tashkil etish, bo'sh vaqtni maxsus tashkil etish, ijobiy hayotga munosabat, ijtimoiy modellashtirish bo'yicha treninglar.
Ko'pgina kasblarda bo'lgani kabi, psixolog faoliyatida ham ularga psixologik yordam ko'rsatishda ba'zi printsiplar va talablar mavjud bo'lib, ularni amalga oshirish majburiydir. Turli mamlakatlarda va psixologik hamjamiyatlarda professional psixolog faoliyati uchun turli xil axloqiy kodekslarning mavjudligi psixologik amaliyotda yuzaga keladigan axloqiy va axloqiy muammolarga aniq va oddiy javoblarning yo'qligi bilan bog'liq. Ushbu tamoyillar psixologik yordam ko'rsatish nafaqat samaraliroq va mazmunli, balki ijtimoiy jihatdan maqbul bo'lishini ta'minlash uchun zarurdir. Ushbu mavzu bo'yicha ko'plab ishlar turli xil qiyin vaziyatlarni muhokama qiladi, xususan - maslahatchi, agar qabul paytida u o'z mijozi g'ayriijtimoiy harakatni rejalashtirayotganini yoki sodir etganligini bilsa, bolaning tanasida kaltaklash yoki boshqa zo'ravonlik alomatlarini ko'rsa, o'zini qanday tutishi kerak. , agar ota-onalar o'zlarining yashirin o'smir farzandlari haqida, shuningdek, boshqalar haqida biror narsa bilishni xohlasalar. Ba'zi mamlakatlarda, masalan, AQShda, kasbiy tamoyillar va talablarga rioya qilmaslik psixolog diplomidan mahrum bo'lishiga, amaliyot qilish va uning professional xizmatlarini taklif qilish huquqiga va hokazolarga olib kelishi mumkin.