I-bob. "Pedagogika" fanining o‘qitishning maqsad

2.2.2. Kommunikativ kompetentlikni rivojlantirishda pedagogik vaziyatlarni modellashtirishdan foydalanish.

Ma’lumki, o‘quvchi-talabalarning bilish faoliyati o‘yin faoliyati bilan uyg‘unlashgan darslar didaktik o‘yinli darslar deyiladi.

Didaktik o‘yinli texnologiyalar o‘quvchi-talabalarning bilim olish faoliyatin o‘yin faoliyati bilan qo‘shib olish borishdan iborat. Didaktik o‘yinlar musoba.a, ra.obat, o‘zaro yordam, .amkorlik tarzida olib boriladi. Buning uchun o‘.ituvchi didaktik o‘yindan ko‘zda tutilgan ma.sad, uni amalga oshirish yo‘llari, o‘yin mazmuni va ishtirokchilari faoliyatini ani.lab oladi. Didaktik o‘yin darslari ta’lim va tarbiya berish, o‘.uvchilar faoliyatini yo‘naltirish, kasbga yo‘naltirish, o‘.uvchilarning mulo.at va nut. madaniyatini rivojlantirish, ular bilimlarini chu.urlashtirish va shaxsni rivojlantirish vazifasini bajaradi.

Didaktik o‘yinli darslarni mazmuniga ko‘ra sa.nalashtirilgan rolli o‘yinlar, ijodiy ishbilarmonlik o‘yinlari, konferensiya va o‘yin mash.li darslarga ajratish mumkin.

Didaktik o‘yinli darslarning syujetli-rolli, ijodiy, ishbilarmonlar, konferensiyalar va o‘yin mashklar kabi turlari bor.

Mazkur darsga hamma o‘quvchi-talabalar ular qaysi rolni bajarishidan qat’iy nazar qizg‘in tayyorgarlik ko‘rishi lozim.