I bob. Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarga ma’naviy tarbiya berishning pedagogik asoslari


Rag’bat – bu bola xulqi, odobini to’g’rilashga yoki tuzatishga yordam beruvchi tarbiyaviy ta’sir usuli. 3. Ijobiy baho berish



Download 1,1 Mb.
bet8/120
Sana07.06.2023
Hajmi1,1 Mb.
#949401
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   120
Bog'liq
2 5220116763525519013

2. Rag’bat – bu bola xulqi, odobini to’g’rilashga yoki tuzatishga yordam beruvchi tarbiyaviy ta’sir usuli.
3. Ijobiy baho berish – bu bolaning to’g’ri ish qilayotganini tasdiqlovchi tarbiyaviy ta’sir usuli.
4. Maqtov – bolaning hatti – harakatini, ishlarini rag’batlantiruvchi pedagogik ta’sir.
5. Mukofot – bu ancha sezilarli rag’bat bo’lib, u ajoyib yutuqlar, ijobiy hatti – harakatlarni belgilashda qo’llaniladigan tarbiyaviy ta’sir.
6. Ishonch – bu bolalar tomonidan yaxshi xulqi uchun o’rinli maqtov sifatida qabul qilinadigan hissiyot.
7. Aniq qiziqishlar, talablarni qondirish–bunga kitoblarni esdalikka topshirish, tabiatni o’rganish, sayohatlar uyushtirish kabilar orqali erishiladi.
8. Ijodiy munosabatni bildirish – bu tabiyachi yoki murbbiylarning bolalarni yoqtirishlari, bolalarga bo’lgan mehribonliklari, samimiy tabassumlari, do’stona harakatlari, bolalar bilan hamkorlikdagi va birgalikdagi o’yinlar orqali amalga oshiriladi hamda bolalar tomonidan maqtov sifatida qabul qilinadi.
9. Mehribonlik, e’tibor va g’amxo’rlik – tarbiyachi va murabbiylarning ayblanuvchiga nisbatan bo’lgan mehribonliklari, e’tibor va g’amxo’rliklarining hissiy natijasi.
10. Iltimos – bu insonparvarlik hislarini uyg’otuvchi usuldir.
11. Qiziqarli faoliyatga tortish – bolalarning qobiliyatini rivojlantiruvchi, boladagi yanada ko’proq iroda, bilim, javobgarlik – hissini yuksaltiruvchi tarbiyaviy ta’sir usulidir.
Salbiy holatlarga undovchi xarakterlarni yo’qotishga yordam beruvchi tarbiyaviy ta’sirlar nomlarini keltiramiz. Ular quyidagilardan iborat bo’lishi mumkin:
1. Engil koyish – aybdor bola bilan bo’ladigan suhbat jarayoni bo’lib, unda suhbat jarayonida bolaning kamchiligi qayd etilib o’tiladi-da, suhbat maromida olib borilaveradi.
2. Jazo berish – bu bolalarda o’z qilgan ishiga o’kinish va boshqa bu ishini qaytarmaslik xohishini shakllantiruvchi tarbiyaviy ta’sir. Jazoning quyidagi turlari mavjud:
Jazo – mashq;
Jazo – chegaralash;
Jazo – tanbeh;
Jazo – shartlilik va h.k.

Download 1,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   120




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish