I bob. Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarga ma’naviy tarbiya berishning pedagogik asoslari

(“Otalar so’zi”)
* * *
“Har qush o’z ovozidan shodlanadi”.
(“Otalar so’zi”)
* * *
“Amaldorga el aytsa raxmat,
Baxt, shodlikka to’lib ketadi.
El qarg’asa bir kuni, albat,
Ming azobda o’lib ketadi”.
Kalonxonov M., Kalonxonova M.


* * *
“Sovg’aning bo’lmaydi katta-kichigi,
U inson mehrining nishonasidir.
Sovg’asiga qarab bermagin baho,
Oddiy gul sovg’aning shahonasidir”.
Kalonxonov M., Kalonxonova M.
* * *
“Inson zoti borki begona emas,
Bari bir otaning qavmi, bilsangiz.
Mehru oqibatli bo’ling har nafas,
Qadr topadirsiz, qadr qilsangiz”.
Kalonxonov M., Kalonxonova M.
* * *
“Dunyoda topayin desang omonlik,
Birovga zarracha qilma yomonlik”.
Muhammad Jabalrudiy
Biz bolalarimizni nafaqat oila uchun, balki umumomma (bog’cha, maktab, o’rta maxsus o’quv yurtlari, oliy o’quv yurtlari va undan keyingi hayot uchun ham) uchun ham milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiq qilib tarbiyalashimiz kerak. Shu ma’noda, MTM ham muhim tarbiya maskanidir.
Mashg’ulotlarda milliy urf-odatlarimiz, qadryatlarimiz va an’analarimizni hamda ularning mazmun - mohiyatini bolalarimiz ongi va qalbiga singdirib borish insoniylik burchimizdir.

“Do’st mingta bo’lsa ham oz,
Dushman bitta bo’lsa ham ko’pdir”.
(“Otalar so’zi”)


33. Inoqlik xayot lazzati.
Oilada va jamoada inoqlikni
qaror toptirish uchun quyidagi
qoidalarga e’tibor berish kerak:
katta yoshdagi bobo va buvilarning
hurmatini joyiga qo’yish, ular maslahatlariga rioya qilish; guruhdagi o’rtoqlari bilan munosabatida o’zaro hurmat bo’lishiga erishish; ustozlarining (murabbiy va tarbiyachilarining) hurmatini qozonish; sharqona pand-nasihatlarga va hikmatlarga doimo e’tibor berish; milliy urf-odatlar va milliy qadryatlarga e’tibor berish; turli tadbir va bayramlarni birgalikda o’tkazishni tashkil etish; tarbiyada bolalar yoshlari va qiziqishlarini e’tiborga olish; bolalarni mustaqil fikr yuritishga, o’zlarining burch va vazifalarini bajarib borishlarga o’rgatib borish; o’g’il bolalarni o’zlariga mos hunarlarga, qizlarni esa o’zlariga mos chevarliklarga o’rgatib borish va shu kabilar.
Bular mashg’ulotlaringiz diqqat markazida bo’lsa, juda ham yaxshi bo’lar edi.
Mashg’ulotga oid didaktik materiallar: