I bob. Elektron ta’lim resurslarining umumiy tavsifi

Elektron ta`lim tarixi. «Elektron ta`lim» atamasi 1999 yildan beri mavjud. Ushbu atama bilan birga «onlayn-ta`lim» va «virtual ta`lim» atamalari paydo bo’lgan. Shu bilan birga elektron ta`lim asosidagi prinsiplar butun tarix davomida yaxshi hujjatlashtirilgan va elektron ta`lim XIX asrda beri mavjudligi to’g’risida dalillar mavjud. Internet ishga tushishidan ancha oldin talabalarga ayrim fanlar yoki ko’nikmalar bo’yicha ta`limni taqdim etish uchun masofadan o’qitish tashkil etilgan.

1840 yillarda Isaak Pitman o’z o’quvchilarga yozishmalar bo’yicha stenografiyani o’rgatdi.

1924 yilda, birinchi marta matnli mashina ixtiro qilingan. Ushbu qurilma talabalarga o’z o’zini tekshirish imkonini beradi. Keyin 1954 yilda Garvard universiteti professori Skinner maktablarga o’z o’quvchilarini o’qitishni boshqarish imkonini beradigan “trenajyor” atamasini kiritdi.

1960 yilda birinchi o’qituvchi kompyuter dasturi taklif etilgan. Dastlab u Illinoys shtati universitetidagi ta`lim oluvchi talabalar uchun ishlab chiqilgan, natijada butun soha maktablarida foydalanilgan.

Birinchi e-Learning tizimi talabalargacha axborotni yetkazishga mo’ljallangan, lekin 70-yillarda elektron ta`lim interaktiv bo’ldi. Buyuk Britaniyada Ochiq Universitet elektron ta`limning afzal jihatlaridan foydalanishga intilmoqda. Ularning ta’lim tizimi, birinchi navbatda masofadan o’qitishga mo’ljallangan. Avval, o’quv materiallari pochtadan yuborilgan, shuningdek o’qituvchilar bilan elektron pochta bilan yozishmalar yuborilgan. Internet paydo bo’lishi bilan Ochiq universitet interaktiv ta`lim xizmatlarining keng spektrini taklif etgan.

Kompyuter va Internet paydo bo’lishi bilan XX asrning oxirida, elektron ta`lim instrumentlar va yetkazib berish usullari kengaytirilgan. 1980 yillarda birinchi MAS jismoniy shaxslarga uylarida shaxsiy kompyuterga ega bo’lish imkonini berdi, o’z navbatida alohida predmetlar to’g’risida bilish va alohida ko’nikmalarni rivojlantirish imkonini beradi. Keyin keyingi o’n yillikda onlayn-axborotning ko’p miqdoridan foydalana olish va elektron ta`lim uchun katta imkoniyatlarga ega bo’lish imkonini beradigan o’qitishning virtual muhiti rivojlana boshlandi.

Texnologik yutuqlar ta`lim muassasalarga masofadan o’qitish narxini kamaytirishga, shuningdek ta`limga keng auditoriyani taqdim etish uchun tejamkorlikka erishishga yordam berdi.