I bob. Boshlang’ich sinflarda geometrik materialni o’qitishning nazariy asoslari

V.Bilimlarni umumlashtirish va sistemalashtirish.
O’quvchilar 3-sinf yakunida quydagi amaliy ishlarni uddalay olishlari kerak: Chizg’ich yordamida kesma uzunligini (to’g’ri to’rtburchak tomonlari uzunligini) o’lchash va berilgan uzunlikdagi kesmani chizish.
4-sinf.
I. 3-sinfda o’tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish.
G.A.I.
Natijasi sodda hamda tarkibli qismli sonlar bilan ifodalanadigan narsalarni o’lchashga doir mashqlar (masalan, kesma uzunligi-5 sm 6 mm)
II. 1 dan 1000000 gacha bo’lgan sonlar. Raqamlash. Kattaliklar daftarda tomonlarining uzunliklari berilgan kvadrat va to’g’ri to’rtburchak chizish. Parta ustida kvadrat va to’g’ri to’rtburchak tuzish.
III.Ko’p xonali sonlarni qo’shish va ayirish. Kattaliklar. Geometrik shakllar.
G.A.I. Berilgan perimetrdagi to’g’ri to’rtburchak (kvadrat) chizish, mumkin bo’lgan hollarni ko’rib chiqish.
Berilgan qismlari bo’yicha kesma yasash. Kesmani teng qismlarga bo'lish. Sirkul bilan ishlash. Geometrik mazmundagi (shakllar yasashga oid) masalalar. Uzunligi boshqa bir berilgan kesma uzunligining qismlariga teng bo’lgan kesma chizish. Kesma uzunliklarini taqqoslash (murakkablashtirilgan topshiriqlar)