I – даража Илмий тадқиқот мавзуси ким томонидан тавсия этилади?

112. Диссертация автореферати қанча нусхада чоп эттирилади?
А) Бу миқдор чекланмаган;
В) *Буни Ихтисослашган кенгаш белгилайди;
С) Буни Илмий раҳбар аниқлаб беради;
Г ) 100 дона.
113. Педагогика фанининг илмий-тадқиқот усуллари қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
A) *Кузатиш, суҳбат, тест сўрови, индукция, дедукция, анализ, синтез, абстракция, умумлаштириш, тажриба, математик таҳлил, таққослаш.
В) Интервью, суҳбат, интегратив ёндашув, тажриба, конкретлаштирилган, аналогия, муаммоли дарс ўтиш, ҳикоя, лекция, тажриба, баҳс.
С) Ҳикоя, суҳбат, маъруза, текшириш усуллари;
D) Индуктив, дедуктив, эвристик усуллари.
114. Диссертация иши ўқув адабиётларидан нимаси билан ажралиб туради?
А) Ишнинг ҳажми билан;
В) * Ишнинг янгилиги билан;
С) Ишнинг долзарблиги билан;
Г) Ишнинг иллюстрациялари билан.
115. Диссертация кириш қисмида сўзбошини нима билан тугатиш лозим?
А) Ҳимояга олиб чиқиладиган холатлар билан;
В) Эълон қилинган мақолалари рўйхати билан;
С) Ишнинг методологик асосларини баён этиш билан;
Г) *Ишнинг тузилиши ва ҳажмини кўрсатиш билан.
116. Одатда диссертациянинг биринчи бобида қандай маълумотлар ёритилади?
А) .Ўрганилаётган муаммонинг илмий янгилиги тўғрисида бошқа тадқиқотчилар фикрлари;
Б) *Ўрганилаётган муаммонинг назария ва амалиётдаги замонавий ҳолати;
В) Тадқиқот ишининг тажриба-синов ишларини ташкиллаштириш мақсади ва вазифалари;
Г) Диссертациянинг структураси ва қисқача мазмуни.
117. Билимларни ўзлаштириш, тушуниш ва кўникмаларни шакллантиришнинг муайян кетма-кетлигини таъминлашни кўзда тутувчи дидактик принцип.
а) педагогик жараёнларнинг узвийлиги ва узлуксизлиги;
б) таълимнинг узлуксизлиги;
в)* таълимнинг узвийлиги;
г) тарбиянинг узвийлиги.
118. Мавҳумдан (абстрактдан) аниққа (конкретга) томон бориш қайси усул воситасида амалга оширилади?
А) эмпирик тадқиқот усули воситасида;
B) эмпирик ва назарий тадқиқот усули воситасида;
C) *назарий тадқиқот усули воситасида;
D) ҳамма усуллар воситасида.