Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта таълим вазирлиги

Takrorlash uchun savollar:

1. O`quvchilar ta`sir ko`rsatish vositalarining hammasini ham tarbiyaviy vositalar deb hisoblash mumkinmi?

2. Pedagogik ta`sir ko`rsatish metodikasidan samarali foydalanish shartlari qanday?

3. Pedagogik tajriba qanday xulosalar chiqarishga imkon beradi?

4. O`quvchilarga metodik jihatdan qanday qilib to`g’ri talab qo`yish kerak?

5. Nima uchun talabalarning ko`p turlari va shakllari bor?

6. Pedagogik mahorat tizimida ishontirish usuli nimadan iborat?

7. Qanday sharoitda ishontirish tarbiyaviy vosita bo`lib qolishi mumkin?

8. Nima uchun o`qituvchi o`z ishida psixik holatning anglab bo`lmaydigan tarkibiy qismlarini hisobga olishi kerak?

Tayanch iboralar: Ishontirish, talab, ta`sir, pedagogik ta`sir, rag’batlantirish, yo`l-yo’riq berish, ijobiy talablar, ishonch bilan talab qilish, o`yin shaklidagi talab, qoralovchi talablar.