Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети


Профессор-ўқитувчилар фаолиятини ўрганиш бўйича факультет комиссияси



Download 210,63 Kb.
bet25/28
Sana21.02.2022
Hajmi210,63 Kb.
#53471
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Bog'liq
110 баллик Услубий кулланма 2019 й 30.08

Профессор-ўқитувчилар фаолиятини ўрганиш бўйича факультет комиссияси
таркиби ва вазифалари





Комиссия таркиби

Вазифалари

1

Декан – раис

Факультет бўйича комиссия раиси

2

Ўқув ишлари бўйича декан муовини – аъзо

Ўқув-методик фаолиятни ўрганиш бўйича маъсул

3

Ёшлар билан ишлаш бўйича декан муовини – аъзо

Тарбиявий фаолиятниўрганиш бўйича маъсул

4

Кафедра мудирлари, жамоат ташкилотлари

Амалдаги педагог ходимлар фаолиятини ўрганиш мезонлари ва ҳисоблаш услубиёти асосида профессор-ўқитувчилар фаолиятини баҳолаш ҳамда факультет кенгаши муҳокамасига тайёрлаш бўйича масъул

Университет Кенгашининг


2019 йил30 августдаги
____-сонли қарорига ___-илова
ОЧИҚ МАШҒУЛОТЛАР ТАҲЛИЛИ ВАРАҚАСИ
Фаннинг номи_________________________________ Сана ______________
Педагогнинг Ф.И.О.:_______________________________________________
Аудитория ___________________Факультет___________________________
Гуруҳ______Босқич: _______Таълим йўналиши________________________
Талабалар сони: _______нафар, қатнашди _______нафар, қатнашмади_____нафар
Машғулотни кузатишдан мақсад: ____________________________________
_________________________________________________________________
Машғулот тури (назарий, амалий семинар, лаборатория)________________
Ўқув-меъёрий ҳужжатлар: фаннинг ишчи дастури_______, тақвим-режа____,
фан бўйича ЎУМ___________________, топшириқлар тўплами____________
Мавзу: _________________________________________________________________

  1. Ташкилий қисмнинг тўғри ўтказилганлиги (5 балл): ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

  1. Аудиториянинг жиҳозланганлик даражаси (компьютер, проектор, телевизор, кўргазма материаллар ва жиҳозлар билан таъминланганлиги (5 баллгача) ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

  1. Ўқув фаолияти мотивациясининг тўғри олиб борилиши (талабалар диққатини мавзуга қаратилиши: дарс мақсадлари, дарс режаси, мавзуни илмийлиги, ҳаёт билан боғланганлиги, замон талабларига мослиги, мавзунинг амалиёт билан боғлаганлиги) (15 баллгача) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Машғулот давомида фаннинг замонавий тенденцияларини ва таълим технологияларини эгаллаганлиги (талабалар эгаллаган билимларини такомиллаштиришда қўлланган усуллар ва талабаларнинг фаоллигини ошириш) (10 баллгача)__________________ ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Янги мавзуни талабаларга тушунтириб бера олиши (назарий машғулотда мавзуни илмий-назарий жиҳатдан эгаллаганлиги ва уни талабаларга етказиб бера олганлиги, амалий, семинар ёки лаборатория машғулотларида тажрибаларни бажариш ва натижа олишни тўғри тушунтириш даражаси, педагогик маҳорат ва нутқ маданиятини эгаллаганлиги) (20 баллгача):_____

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Янги мавзуни мустаҳкамлаш учун қўлланилган усуллар. (10 балгача):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________Уйга вазифа бериш (мустақил таълим учун топшириқларни режа асосида берилиши) (5 балгача):
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Режадаги масалаларнинг қамраб олинганлиги ҳамда педагог томонидан қўйилган мақсадга эришилганлик даражаси (10 балгача) ________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ўтилган машғулот юзасидан (илмий, методик, педагогик, психологик) таклифлар:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Педагог ходимнинг ютуқлари:______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________Машғулотнинг камчиликлари:_____________________________________ ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог ходим томонидан тўпланган умумий балл (80 баллгача)___

Дарс кузатувчи:_____________________________________________
(Фамилияси, исми, шарифи, имзоси)
Машғулот ўтган педагог ходимнинг имзоси: ______________________


Download 210,63 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish