V azirligi t o sh k e n t a rxitectu ra q urilish In stitu ti

I . K a r i m o v
solish b o ra sid a o ’z fdoliydlini, y d ’ni ijtim oiy siyosdlini a m a lg a o sh irad i.
Bozor 
iq liso d iy o l iga 
o ’tish 
" a h o lin i 
ijtim oiy 
him oydldsh" 
lu sh u n c h a sin i jo riy etish n i q a t'iy z a ru ra l q ilib q o 'y d i.
A holini ijtim oiy him oyalash — b u d a v la tn in g ah o lig a m e 'y o riy
h a y o t sh a ro itla rin i ta 'm in e tu v c h i to ’g 'rid a n to 'g 'r i m a q sad li k a fo la tla ri 
liziinidir. S am arali ijtim oiy h im o y a la n g a n lik d e y ilg a n d a , ja rn iy a tn in g
h a r 
bir 
a 'z o sig a
lining 
q o b iliy a tla rin in g
riv o jla n tirish
va 
u n d a n
fo y d ala n ish
u c h u n za ru r b o 'lg a n va u n i y o 'q o lish h o llaridd m a 'lu m
h d y o l d a ra ja sin in g m inim al sliart sh a ro itla rin i k afo lallo v ch i iq tiso d iy
m u n o sa b a tla r tizim i lu sln in ilad i.
Ijtim oiy h im oyani a n iq la s h tirish d a u n in g ta sh k il etu v ch ilari q u y id a g ila r 
b o 'lib x iso b lan ad i:
— m e h n a lg a q o b iliy a tlila r ucln in ish joyi;
— m e h n a tg a q o b iliy a tsiz ah o li g u ru h la rin i n d fa q a la r bilan ta 'm in la s h ;
— m e h n a t fa o liy a tid a n d a ro m a d n o rm al h a y o t d a ra ja sin i ta ’m in etishi;
— uy joy, tibbiy v a m a d a n iy a t xizmaLlari b ilan m inim al te n g im konli 
ta rz d a ta 'm in la sh ;
— zam o n av iy m a la k a li ishchi k u ch in i sh a k lla n lirish u c h u n z a ru r b o 'g a n
la 'lim olish.
Y u q o rid a g ila rg a
m os 
ta rz d a 
d a v la l 
va 
u n in g
b o sh q a ru v
tuzilm alarilari q u y id a g i vazifalarn in g hal y e tilis h in i k afo latlay d i;
B irin ch id a n , 
ja rn iy a tn in g m e h n a tg a b o 'lg a n h u q u q iy ish jo y ig a 
e g a b o ’lish va m e h n a tg a h a q to 'la s h b irg a k afo la tla y d i.
D avlal ijtim oiy y o 'l q o 'y ila d ig a n m e h n a t sh a ro illa rin i .m e h n a tg a
h a q to 'la sh m in im al sh a rtlarin i k afo la tla y d i, h a m d a m e h n a t b o zo rid a 
u n in g ish tiro k c h ila ri te n g ln iq u q lig in i ta 'm in etilish in i kafo latlay d i. 
U shbu o ’rin d a n a fa q a l 
d a v la t lu z ilm a la ri b alk i m e h n a tk a s h la rn in g
ta sh k ilo tla ri o 'rn i h am b eq iy o sd ir.
Ik k in ch id a n , 
ja m iy a t 
d a v la t 
o r g a n la ri 
va 
b o sh q a
ijtim oiy 
tu z ilm a la r tizim i o rq a li ish k u n i ta rtib i,ish haftasi, ish yili, y u q o ri 
m e h n a t sa m a ra d o rlig i a so sid a u zoq m u d d a t m e h n a tg a q o b ily a llilik n i
45

---

sa q lab tu rish u c h u n
q u la y sh a ro itla m in g q o n u n iy va b o s h q a ijtim oiy 
h im o y a sin i k afo la tla y d i.
U c h in c h id a n , 
ja m iy a t 
ah o li 
ijtim oiy 
h im o y a la n g a n lig in in g
u stu v o r 
ta la b la rin i 
x iso b g a
o lg a
h o ld a
ijtim oiy 
m a d a n iy
so h a 
riv o jlan ish in i k afo la tla y d i.
S o g 'liq n i sa q la sh , m aorif, ta 'lim va y u k s a k m a d a n iy a t sav iy asin i 
ta 'm in la s h k e y in g i m u h im y o 'n a lis h la rd a n b iri h iso b lan a d i.
Ijtim oiy 
h im o y a
q u y id a g i 
ijtim oiy 
y o rd a m
k o ’rin ish la ri 
o rq ali 
ta 'm in la n a d i;
— p en siy alar;
— n afaqalar;
— im tiyoz, u s tu n lik va xizm atlar;
— b ir m a rta lik m o d d iy y o rd am .
Ijtim oiy h im o y a o b 'e k tla r i b o 'lib;
— n a fa q a y o s h id a g i sh ax slar;
— n o g iro n la r;
— b o q u v c h isin i y o 'q o tg a n bolalar;
— k am ta 'm in la n g a n o ila la rn in g b o lalari;
— h o m ila d o r a y o lla r va bo la p arv a rish i b ila n b a n d onalar;
— k asa llik b o ’y ic h a v a q tin c h a ish la m a y o tg a n la r;
— o 'q u v c h i y o sh la r;
m e h n a tg a q o b iliy atsiz sh a x sla r p a rv a rish i b ila n b a n d m e h n a tg a
q o b iliy atli sh a x sla r h iso b lan a d i.
Ijtim oiy siy o s a tn in g a m a lg a osh irilish i faol ah o li g u r u h la rin in g
im k o n iy a tla rin i c h e k la b q o 'y m a slig i lozim.
?
A s o s i y t u s h u n c h a v a a t a m a l a r :
a) tu rm u sh d ara ja si. b) iq tiso d iy k o 'rs a tk ic h la r. v) ijtim oiy d e m o g ra fik
k o 'rs a tk ic h la r. g) d a ro m a d . d) n o m in al d a ro m a d . e) real d a ro m a d . j) 
soliq. z) d jin n i k o effesien ti. k) in so n ta ra q q iy o ti in d e k si. 1) m illiy boylik. 
in) is te ’m ol fondi. n) ja m g 'a rm a fondi.
1. 
E h tiy o jla m in g
q o n d irilg a n lik , 
riv o jla n g a n lik
d a ra ja si 
va 
bu 
e h tiy o jla rn i q o n d irish u c h u n ja m iy a td a y a ra tilg a n im k o n iy a tla r 
m ajm ui.
2. 
M a 'lu m m u d d a t m o b a y n id a, a lo h id a sh a x sla r to m o n id a n o lin g a n
pul m iq d o ri.
3. 
Iq tiso d iy fao liy at natijasi.
4. 
M D n in g m a jb u riy ta rtib d a d a v la t b y u d je tig a o 'tk a z ilu v c h i qism i.
5. 
N a rx la r d a ra ja sin i h iso b g a o lg a n h o ld a, a n iq la n u v c h i d a ro m a d .
6. 
In so n v a ja m iy a t 
h a y o tin in g
iq tiso d iy q irralarin i, eh tiy o jla rin i 
q o n d iris h n in g iq tiso d iy im k o n iy atlarin i ifod alo v ch i k o 'rs a tk ic h la r.
7. 
D a ro m a d la rn in g sa m arali ta q sim la n ish in i ifodalovchi k o 'rsa tk ic h . 
K o 'rsa tk ic h q iy m a ti q a n c h a lik 1 g a y a q in b o 'lsa, d a ro m a d la r 
s h u n c h a n o te k is ta q sim lan ad i.
46

---

8. 
A h o lin in g yoslii, jinsi, kasbiy 
— m a lak a v iy tark ib in i, islichi 
k u c h in i 
jism o n iy
Lakror 
ish lab
c h iq a rilish in i 
ifodalovchi 
k o 'rsa tk ic h la r.
9. 
M illiy d a ro m a d n in g ITT va ishlab c h iq a rish n i riv o jla n tirish g a
y o 'n a ltirilg a n qism i.
10. 
J a m iy a t a'z o la ri to m o n id a n y a ra tilg a n v a o 'z la sh tirilg a n m o d d iy va 
m a 'n a v iy n e 'm a tla r y ig 'in d isi.
11. 
M illiy d a ro m a d n in g ja m iy a td a m o d d iy va m a ’naviy eh tiyoj lari n in g
q o n d irilish in i ta 'm in la s h g a y o 'n a ltirilg a n qism i.
12. 
Jo n b o sh ig a to 'g 'r i k e lu v ch i yalpi ic h k i m ah su lo t, k u tilg a n u m r 
k o 'ris h davri, a h o lin in g m a 'lu m o t d a ra ja si k a b i k o 'rs a tk ic h la r 
a s o sid a h iso b lab ch iq ilu v c h i u m u m iy k o 'rs a tk ic h .
?