Uqtirish xati

Shàkl. Yakka tartibda và guruh bilàn ishlash.
Vîsitàlàr. Darslik, ràsm yoki vidåîlàvhà, slàydlàr.
Nàzîràt turlàri. o‘qitish, îg`zàki so‘zlàtish, sàvîl-
jàvîb.
Bàhîlàsh. 5 bàlli tizim àsîsidà.
Màvzu
Màqsàd
va vàzi-
fàlàr
 O‘quv ja-
 rayonining
 mazmuni
O‘quv ja-
rayonini
amalga
oshirish
texnologi-
yasi
33  - dars

---

88
D
Dàrs  råjàsi:
1. Tashkiliy qism. Uy vazifasini so‘rash và bàhîlàsh.
 8 daqiqa
2. Ràsm và sàvîllàr àsîsidà suhbàt, "Spîrt o‘yinlàri" màtni
 ustidà ishlàsh (1- màshq, 1-2- tîpshiriqlar).    10 daqiqa
3. Grammatik màvzu bàyoni. Slàyd nàmîyishi.
         6 daqiqa.
4. Gràmmàtik mà’lumîtni mustàhkàmlàsh (2- màshq).
                        10 daqiqa.
5. Nutqiy màvzuni mustàhkàmlàsh ( 3-4- mashqlàr).
        8 daqiqa.
6. Dàrsni yakunlàsh, o‘quvchilàrni bàhîlàsh, uygà vàzifà.
        5 daqiqa.
O‘qituvchi: Dars jarayonida talimning intårfàîl
usullarini qo‘llàsh vositasida màvzuning to‘liq o‘z-
làshtirilishigà erishàdi, î‘quvshilàrdà  fangà và màv-
zugà nisbàtàn qiziqish uyg‘îtàdi, ulàrning  fàîlligini
îshiràdi. BBB usuli îrqàli o‘quvchilàrning o‘z-o‘zini
nàzîràt qilib bîrishgà o‘rgàtàdi, ulàrdà bilmàgàn
nàrsàlàrini bilishgà intilish, tångdîshlàrigà åtib îlish
hissini  uyg‘îtàdi, bir dàrsdà bàrchà o‘quvchilàrni
bàhîlàshgà erishàdi. Dàrslikdà  bårilgàn màshq và
tîpshiriqlàrni bàjàrtirish, elåktrîn và ko‘rgàzmàli
vîsitàlàrdàn sàmàràli fîydàlànish îrqàli dàrsning
tà’limiy và tàrbiyaviy màqsàdlàrigà to‘liq erishàdi.
O‘quvchi. Ìàvzu bo‘yichà yangi bilimlàrni egàl-
làydi, bårilgàn màshq và tîpshiriqlàrni mustàqil
ishlàsh îrqàli  îg‘zàki và yozmà nutq ko‘nikmàlàrini,
guruh bo‘lib ishlàsh màlàkàlàrini egàllàydi.
O‘qituvchi. Pådàgîgik tåxnîlîgiyalàr và elåktrîn
vîsitàlàrni dàrs jàràyonidà ko‘prîq tàtbiq etishgà,
o‘z màhîràtini îshirib bîrishgà hàràkàt qilàdi.
O‘quvchi: Î‘z fikrini îg'zàki và yozmà sàvîdli
và bîg'lànishli bàyon qilishni, yakkà tàrtibdà
mustàqil tàrzdà, guruh bilàn ishlàshni o‘rgànàdi.
Ìàvzu dîiràsidà qo‘shimshà màtåriàllàr izlash và
ulàrni qo‘llàb ijîdiy màtn tuzishni o‘rgànàdi. O'z
bilimini îshirib bîràdi.
Kutilgan
natijalar
Kelgusi
rejalar

---

89