Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

667

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

mahoratiga ham bog‘liq. Pedagog kadrlarni maxsus malaka oshirish kurslarida muntazam 

taʼlim  olib  borishlarini  taʼminlash,  onlayn  oʼquv  kurslarini  tizimli  tashkil  qilish  ham 

maktab  taʼlim  tizimini  modernizatsiya  qilishda  muhim  ahamiyat  kasb  etib,  bunda 

quyidagilar nazarda tutiladi: 

➢  kadrlarni uzluksiz tayyorlash va qayta tayyorlash tushunchasi; 

➢  maktablarda  taʼlimni  rivojlantirishning  maqsad  va  vazifalarini  o‘qituvchilarning 

ijodiy salohiyatini rivojlantirishning maqsad va vazifalariga mos kelishi; 

➢  o‘qituvchilarning  ijodiy  salohiyatini  muvaffaqiyatli  shakllantirish  uchun  shart-

sharoitlar yaratish (moddiy, huquqiy, sanitariya va boshqalar); 

➢  pedagogik tadqiqot, eksperiment va ilmiy ijod uchun sharoit yaratish; 

➢   har bir o‘qituvchiga psixologik qulaylik va optimal intellektual rejim, pedagogik 

ishning madaniy darajasini taʼminlovchi psixologik muhitni yaratish; 

➢  maktab  o‘qituvchilarini  psixologik  xizmat  bilan  taʼminlash  (psixologik  trening, 

shaxsiy  va  kasbiy  masalalar  bo‘yicha  konsultatsiya,  psixologik  bilimlar  bilan 

qurollantirish); 

➢  pedagoglarning  muvaffaqiyatga  yo‘naltirilgan  pedagogik  faoliyat  yo‘llaridagi 

ehtiyojlarini qondirish (yangi texnologiyalardan foydalanishni o‘rgatish imkoniyatlarini 

taʼminlash, o‘quv faoliyatida audio, video texnika, kompyuterdan foydalanish, mualliflik 

dasturlarini ishlab chiqish). 

 Yuqoridagilarni  inobatga  olgan  holda  maktabda  zamonaviy  taʼlim  muhitini 

yaratish maktab jamoasining kreativ fikrlashi zamonaviy loyihalarni yaratishi va ularni 

amaliyotda qo‘llash uchun imkoniyat yaratish maqsadga muvofiq bo‘ladi.