Ultralearning


INTUITION:  DIG  DEEP  BEFORE  BUILDING  UP



Download 1,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet30/200
Sana18.01.2022
Hajmi1,55 Mb.
#384234
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   200
Bog'liq
young scott ultralearning seven strategies for mastering har

INTUITION:  DIG  DEEP  BEFORE  BUILDING  UP.
  Develop  your  intuition
through  play  and  exploration  of  concepts  and  skills.  Understand  how
understanding  works,  and  don’t  recourse  to  cheap  tricks  of
memorization to avoid deeply knowing things.
9. 
EXPERIMENTATION: EXPLORE OUTSIDE YOUR COMFORT ZONE.
 All of these
principles  are  only  starting  points.  True  mastery  comes  not  just  from
following  the  path  trodden  by  others  but  from  exploring  possibilities
they haven’t yet imagined.


I organized these nine principles based on my observations of ultralearning
projects as well as my own personal experience, referencing, where I could,
the  vast  cognitive  science  literature.  I  started  with  the  ultralearners
themselves. If one person did something in a certain way, that might be an
interesting  example,  but  it  might  also  be  an  idiosyncrasy  of  that  person.  If
several people or, better yet, every ultralearner I encountered, did a certain
thing  in  a  certain  way,  it  was  much  stronger  evidence  that  I  had  stumbled
upon a general principle. I then checked those principles against the scientific
literature.  Are  there  mechanisms  and  findings  from  cognitive  science  to
support the tactics I saw? Better yet, have there been controlled experiments
comparing  one  approach  to  learning  with  another?  The  scientific  research
supports  many  of  the  learning  strategies  employed  by  the  ultralearners  I
witnessed.  This  suggests  that  ultralearners,  with  their  ruthless  focus  on
efficiency and effectiveness, may have landed on some universal principles in
the art of learning.
Beyond principles and tactics is a broader ultralearning ethos. It’s one of
taking responsibility for your own learning: deciding what you want to learn,
how you want to learn it, and crafting your own plan to learn what you need
to. You’re the one in charge, and you’re the one who’s ultimately responsible
for the results you generate. If you approach ultralearning in that spirit, you
should take these principles as flexible guidelines, not as rigid rules. Learning
well isn’t just about following a set of prescriptions. You need to try things
out for yourself, think hard about the nature of the learning challenges you
face, and test solutions to overcome them. With that in mind, let’s turn to the
first ultralearning principle: metalearning.



Download 1,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   200




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish