Учебное пособие по русскому языку для студентов неязыковых вузов составлено в соответствии с учебной программой по русскому языку

Задание 3. Составьте кластер на тему «Виды инженерной специальности»

Задание 4. Ответьте на вопросы по тексту:

1. 
   Что получают инженеры каждой специальности?
   
2. 
   К чему прибегают часто в своей работе инженеры?
   
3. 
   Во что вовлечены инженеры?
   
4. 
   Что является основным содержанием деятельности инженера?
   

Задание 4. ЗАПОМНИТЕ:

Обстоятельство причины зависит от слов со значением действия или признака и раскрывает причину, в результате которой совершается действие или проявиться признак. Например: Из-за спешки она забыла взять с собой зонтик. Забыла взять по какой причине? из-за спешки. Из-за спешки — обстоятельство причины, в соответствии с которым совершилось действие, обозначенное глаголом-сказуемым. 
Обстоятельство причины — это второстепенный член предложения, который обозначает причину действия, состояния или признака и отвечает на вопросы: почему? отчего? по какой причине?  благодаря чему или кому?

. 

Знаете ли вы!

Факт, который относится ко временам Александра II:
инженеры тогда были богаты и уважаемы, но и требования  к ним предъявлялись жесткие: инженеры, построившие мост, во время прохождения по нему первого поезда должны были наблюдать этот момент под мостом. Рухнет мост — и виновный свое получит.


Задание 5. Запишите предложения. Найдите в них обстоятельства причины.

1. 
   Студент был не подготовленным, и поэтому ответил сгоряча.
   
2. 
   Он согласился быть командиром из вежливости.
   
3. 
   Из-за сложности своей работы, инженеры должны всегда быть в курсе всех новостей.
   
4. 
   Благодаря научно-технической револю­ции люди вплотную подошли к раскрытию фундаментальных законов природы.
   
5. 
   Из-за неимения времени сократили подготовку к соревнованиям вдвое.
   
6. 
   Студент остался довольным, услышав свою оценку за ответ.