Учебно-методическое пособие для аспирантов педагогика и методика преподавания в высшей школе учебно-методическое пособие для аспирантов

Задание для самоконтроля

1. 
   Докажите актуальность технологического подхода к решению педагогических задач.
   
2. 
   Дайте определение понятию «педагогическая задача» и раскройте его смысл.
   
3. 
   Охарактеризуйте технологичность педагога как его профессионально значимое качество.
   
4. 
   Назовите методические основы проектирования и реализации основных образовательных программ вуза (ООП), компетентностно-ориентированных рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
   
5. 
   Какова структура УМКД и этапы его разработки.
   

З адание для самостоятельной работы

• 
  Разработайте и составьте сравнительную таблицу по видам педагогического проектирования.
  
  • 
    Напишите реферат «Проектирование индивидуальной образовательной деятельности учащихся».
    

Творческое задание

• 
  Прочитайте фрагмент из книги В. В. Серикова «Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. – М., Логос, 1999. – 272 с.» и разработайте педагогические ситуации для каждого уровня субъективации.
  

2. 
   ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ.
   

Педагогические неудачи слишком часто
приписываются недостаткам обучающихся
и слишком редко несовершенству методов
обучения.
В. Леви
Цель занятия: формирование у обучаемых аспирантов готовности к организации процесса обучения в высшей школе посредством освоения технологических основ образовательного процесса.


Вопросы для обсуждения.

1. 
   Технология модульного обучения.
   
2. 
   Технологии проблемного обучения. Проектная технология.
   
3. 
   Технология командно-ориентированного обучения (TBL)
   
4. 
   Технология обучения, основанная на случае (CBL).
   
5. 
   Технология проведения семинара в форме диалога; технологии активного обучения.
   
6. 
   Технология обучения в сотрудничестве.
   
7. 
   Инновационные педагогические технологии.
   
8. 
   Интерактивные технологии и их место в содержании основной образовательной программы подготовки бакалавров, магистров, специалистов.