Учебно-методическое пособие Барнаул фгбоу во «Алтгпу»

При
ло
ж
ение 2
@RussianPDF 

---

61 
ОБРАЗЕЦ
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
АНАЛИЗА СЛОВА
1. 
Поставить словоформу в начальную форму с транскрип-
цией морфемных швов.
2. 
Установить производность / непроизводность слова.
3. 
Если слово производное, найти мотивирующую (=произ-
водящую) единицу, у которой выделить основу.
4. 
Выявить общую часть мотивирующей и мотивированной 
единиц путём их сопоставления.
5. 
Установить формант (=словообразовательное средство).
6. 
Определить способ словообразования.
7. 
Сформулировать словообразовательное значение.
8. 
Подобрать одноструктурные слова, определить словообра-
зовательный тип в виде схемы.
9. 
Установить морфонологические явления.
ОБРАЗЕЦ:
Кормлению
1. 
Кормлениje
2. 
Слово производное.
3. 
Кормлениjе 
←
кормить, т. к. существительное формально 
сложнее глагола и значение процесса, действия у него вторично.
4. 
Кормл ениjе
5. 
Корм ить
6. 
Формант – ениj-
7. 
Способ суффиксальный.
8. 
Отвлечённое действие, названное мотивирующим глаго-
лом.
9. 
Ср.: пение, скольжение, горение, и т. п.
10. 
Словообразовательная модель: осн. гл. + ениj (е).
11. 
Усечение основы мотивирующей единицы кормл – и чере-
дование м / мл.
При
ло
ж
ение 3
@RussianPDF 

---

62 
СПИСОК ТЕРМИНОВ
ДЛЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО
ДИКТАНТА
ДЕРИВАТОЛОГИЯ
ОСНОВА СЛОВА
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТИП
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
СИНХРОННОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
ДИАХРОННОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
ПРОИЗВОДНАЯ ОСНОВА
ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА
ПРЕФИКС
СУФФИКС
НЕЧЛЕНИМАЯ ОСНОВА
РАДИКСОИД (СВЯЗАННЫЙ КОРЕНЬ)
УНИФИКС
МОТИВИРОВАННОСТЬ
МОРФОНОЛОГИЯ
МОРФЕМНЫЙ ШОВ
МОРФЕМА
МОРФ
СУБМОРФ
МОРФОНЕМА 
ИНТЕРФИКС
УСЕЧЕНИЕ
НАЛОЖЕНИЕ
АЛЛОМОРФ
СУБСТАНТИВАЦИЯ
ПРОДУКТИВНОСТЬ
УЗУАЛЬНЫЕ СЛОВА
ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ СЛОВА
ОККАЗИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА
ИДИОМАТИЧНОСТЬ