Учебно-методический комплекс по дисциплине «современный русский язык» Область знания: 1000000 Гуманитарная сфера

Фонетическая транскрипция – специальный способ записи речи в полном соответствии с ее звучанием.
Фразеология - совокупность лексически неделимых, целостных по значению, воспроизводим в виде готовых речевых единиц сочетаний слов.
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, воспроизводимые в виде готовой речевой единицы (смотреть сквозь пальцы, руки опускаются).
Функция коннотативная – добавочное значение, которое определяет оценку.
Функция денотативная – способность слова называть конкретный предмет.
Функция сигнификативная – способность слова называть понятие.
Функция номинативная – иными словами – назывная.
Цельнооформленность слова – оформленность в виде целостной лексической единицы.
Цитата – дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова.
Язык – социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общения и представленная различными формами существования, каждая из которых имеет, по крайней мере, одну из двух форм реализации – устную и письменную.

ПРИЛОЖЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Р
ЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине


СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК

Область знания: 1000000 – Гуманитарная сфера

Область образования: 120000 – Гуманитарные науки
Направление образования: 5120100 – Филология обучение языкам (узбекский язык)
ТАШКЕНТ - 2020
Учебная программа одобрена Советом по координации деятельности учебно-методических объединений высшего, среднего специального и профессионального образования Протокол № 4 от «1 » августа 2020 г.

Программа разработана в Национальном университете Узбекистана и согласована высшими образовательными учреждениями

Составители:	Джураев Ш.Т.	- кандидат филологических наук, доцент кафедры Методика начального образования
	Миртурсунова Ю.А.	- старший преподаватель кафедры Методика начального образования
	Махкамова Ш.Т.	- преподаватель кафедры Методика начального образования

Рецензенты:	Рахимов Б.	- доктор педагогических наук, заведующий кафедры Методика начального образования Гулистанского государственного университета
	Макухина И.В.	- кандидат педагогических наук, доцент кафедры Дошкольного и начального образования Ташкентского областного института переподготовки педагогических кадров и повышения квалификации

Учебная программа рекомендована научно-методическим советом Национального университета Узбекистана (протокол № 3 от «30» июня 2020 г.).