Учебная программа по предмету «мдх халқлари адабиёти» «литература народов снг»

Указания и рекомендации по практическим занятиям

Проведение практических занятий по данной дисциплине имеет своей целью углубить знания студентов об отдельных художественных произведениях, выработать навыки самостоятельного литературоведческого анализа.
Практические занятия проводятся по следующим темам :

1. 
   Армянский эпос «Давид Сасунский».
   
2. 
   Творчество Низами Гянджеви.
   
3. 
   Творчество Якуба Коласа.
   
4. 
   Ш.Руставели. Поэма «Витязь в тигровой шкуре».
   
5. 
   Творчество Расула Гамзатова.
   
6. 
   Творчество Леси Украинки.
   
7. 
   Творчество Мусы Джалиля.
   
8. 
   Киргизский народный эпос «Манас».
   
9. 
   Творчество Ч.Айтматова.
   
10. 
    Творчество Абая Кунанбаева.
    
11. 
    Произведение Фирдоуси «Шахнаме».
    
12. 
    Творчество АлишераНавои.
    
13. 
    Творческая деятельностьМукими.
    
14. 
    Творческая деятельностьФурката.
    
15. 
    Творчество К.Негруцци.
    

Курсовые работы по предмету.
Курсовая работа по данному предмету не предусмотрена.

3. 
   Содержание и формы самостоятельной работы
   

Самостоятельная работа, предусматривающая занятия студентов вне аудитории, направлена на развитие и закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения теоретической части курса и навыков, приобретенных на практических занятиях. Самостоятельная работа предполагает поиск студентами дополнительной информации по тематике курса, ознакомление с научной литературой из основного и дополнительного списка. Формы самостоятельной работы: изучение и анализ (конспектирование и реферирование) научной литературы, письменная внеаудиторная работа.

1. 
   «Сказание об Алпамыше».
   
2. 
   «Повести о пророках» Рабгузи.
   
3. 
   Сборник Т.Шевченко «Кобзарь»
   
4. 
   Сопоставительный анализ произведений М. Булгакова «Мастер и Маргарита» и «Плаха» Ч.Айтматова
   
5. 
   Проблема любви к простому человеку в произведениях Н. Думбадзе.
   
6. 
   Творчество З.М. Бабура.
   
7. 
   Фуркат как представитель художественной литературы конца XIX века.
   
8. 
   «Путевые очерки»П Мукими.
   
9. 
   Творчество Гусейна Джавида.
   
10. 
    Деятельность Р.Гамзатова-переводчика.
    
11. 
    Анализ прозы Василя Быкова.
    
12. 
    Эпос «Сказание о деде Коркуте».
    
13. 
    Лирика Саади.
    
14. 
    Лирика Джами.
    
15. 
    Комментированное чтение рубаи Омар Хайяма.
    
16. 
    Чтение и анализ произведений Н.Бараташвили.
    
17. 
    Чтение и анализ произведений Д.Чанкадзе.
    
18. 
    Чтение и анализ произведений Г.Эристави.
    
19. 
    Чтение и анализ произведений Д.Куднашвили.
    
20. 
    Чтение и анализ произведений А.Ширвандзе.
    
21. 
    Чтение и анализ произведений О.Туманяна.
    
22. 
    Чтение и анализ произведений М.Ф.Ахунжова.
    
23. 
    Чтение и анализ произведений С.Ширвани.
    
24. 
    Чтение и анализ произведений Н.Везирова.
    
25. 
    Чтение и анализ произведений А.Ахвердова.
    
26. 
    Чтение и анализ произведений К.Насыра.
    
27. 
    Чтение и анализ произведений Габдуллы Тукая.
    
28. 
    Чтение и анализ произведений Мукими.
    
29. 
    Чтение и анализ произведений Фурката.
    
30. 
    Чтение и анализ произведений А.Дониша.
    

Рекомендуемые темы самостоятельной работы должны быть разработаны в соответствии с темами лекций, направлены на выработку умения анализировать языковые факты.
Предлагаемые виды работы - реферирование, доклады, сообщения, защиты проектов и презентации.

V. Результаты обучения (сформированные компетенции)