U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

d)  rivojlantiruvchi  maqsad:  o‘quvchilar  lug‘atini  tinchlik  qo‘rg‘oni,  ozodlik  kuyi, 
mehrning  o‘chog‘i  so‘zlari  bilan  boyitish,  mashqlarni  ifodali  o‘qish  ko‘nikmasini 
rivojlantirish.
Kutilayotgan  natija:  dars  yakunida  o‘quvchilar  unli  va  undosh  tovushlar,  unli 
tovushlarning to‘siqqa uchramasligi, cho‘ziq aytilishi va ovozdan hosil bo‘lishi, unli 
tovushlar so‘z ma’nosini farqlashga xizmat qilishi haqida bilimlarga ega bo‘ladilar. 

---

21
Dars jarayoni va texnologiyasi
ishning nomi
Bajariladigan ish nomi
Metod 
vaqt 
1-bosqich. 
tashkiliy qism
 Salomlashish. 
1. 
 o‘quvchilar davomatini aniqlash. 
2. 
  Sinfning  darsga  tayyorligini  tekshi-
3. 
rish. 
4. darsning  oltin  qoidalari  eslatib 
o‘tish. (1-ilova) 
Suhbat 
2 daqiqa
2-bosqich. 
 o‘tilgan 
 mavzuni 
 mustahkamlash
o‘tilgan  mavzuni  «bilarjonni  kim 
yengadi?» nomli ta’limiy o‘yin asosida 
mustahkamlash. (2-ilova) 
Uy  vazifasi  qilib  berilgan  7-mashqni 
tekshirish. (3-ilova) 
«bilarjonni 
kim yengadi?» 
ta’limiy o‘yini
4 daqiqa
3-bosqich. 
yangi mavzu 
bayoni
8-mashq  matni  asosida  suhbat  o‘tka-
zish. 
lug‘at ustida ishlash. (4-ilova) 
tovush turlari. 
Unli tovushlarning xususiyatlari haqida 
o‘qituvchining bayoni. (5-ilova) 
Suhbat 
analiz
Suhbat 
tushuntirish
8 daqiqa
2 daqiqa
2 daqiqa
6 daqiqa
4-bosqich. 
mustahkamlash
Husnixat daqiqasini o‘tkazish. multime-
dia ilova qilinadi. 
9-mashq  asosida  «So‘z  tuz»  o‘yini 
o‘tkaziladi.  ta’limiy  o‘yindan  maqsad 
tovushlarning  so‘z  ma’nolarini  farq-
lashga  xizmat  qilishini  tushuntirish. 
(6-ilova, multimedia 1-ilova) 
Husnixat 
mashqi,
ta’limiy o‘yin
15 
daqiqa
5-bosqich. 
darsni 
yakunlash va 
baholash
o‘quvchilardan  bugungi  darsda  nima-
larni o‘rganganliklari so‘raladi. 
o‘quvchilarning dars davomida to‘pla-
gan ballari e’lon qilinadi. 
Suhbat
3 daqiqa
6-bosqich. 
Uyga vazifa
Uyga vazifa. 
10-mashq. tushuntirib beriladi. 
Suhbat 
3 daqiqa

---

22