Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi "pedagogika. Psixologiya"

Pedagogika.Psixologiya fanining maqsad  va vazifalar 
Hozirgi  davrda  ta'lim  va  madaniyatni  tez  va  uyg„un  rivojlantirish,  ijtimoiy  munosabatlarni  va  siyosiy  ustqurmani   
takomillashtirish,  jamiyatning  asosiy  ishlab  chiqaruvchi  kuchi  va  oliy  boyligi  bo„lmish  insonning  o„zini  yanada  kamol 
toptirishi manfatlari yosh avlodlariga ta'lim va tarbiya berishga yangicha, yana ham keng ko„lamda yondashishni talab qiladi.  
Psixologiya  fanining  vazifasi  talabalarga    voqyelik  va  jamiyatdagi  voqyea  va  xodisalarning,  jamiyat  hayotida  umumiy 
psixologik  hodisalar,  holatlar  va  jarayonlarning  mohiyatini  tashkil  etishga,  shaxsning  kamolati  va  unga  ta'sir  ko„rsatuvchi 
omillar, uning individual psixologik xususiyatlari, emotsional va irodaviy sifatlarini tahlil etishga o„rgatishdan iborat. 
-
 
bo„lg„usi o„qituvchilarini hozirgi zamon pedagogika fanining nazariy asoslari bilan qurollantirish  
-
 
respublikamizda komil insonni voyaga etkazishning bir butun xolatdagi muammolarini xal qilish; 
-
 
“Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi”ni  amalga  oshirish  sharoitida  o„quvchilarning  ma‟naviy  –  axloqiy  tarbiyalashda  ta‟lim  – 
tarbiya samaradorligini tinmay oshirish va dunyo talabalari darajasiga olib chiqish masalalariga ijodiy yondoshish; 
-
 
umuminsoniy  qadriyat  va  milliy  madaniyatning  asoslarini  e‟tiborga  olib,  ta‟lim  –  tarbiya  mazmunini,  milliy  mafkurani 
shakllantirib borish imkonini yaratish; 
-
 
uzluksiz ta‟lim tizimini yanada rivojlantirish muammolarini hal etish; 
-
 
pedagogik fikrlash qobiliyatini tarkib toptirish; 
-
 
ta‟limning pedagogik qonuniyatlari hamda tamoyillariga tayangan holda tegishli qarorlar qabul qilish; 
-
 
korreksion (maxsus) pedagogika asoslarini tushunish; 
-
 
Komil inson tarkib toptirishning qonuniyat, qoida va zaruriy sifatlarini aniqlash;  
-
 
Ta‟lim – tarbiya nazariyasi va tarixidagi qoida, qonun tamoyil, metod va usullarni maktab amaliy xayoti bilan bog„lab bo„lajak 
o„qituvchilarga o„rgatish;