Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi "pedagogika. Psixologiya"

Javob: A;S;
 
 
18.  O‟qituvchining  kasbiy  refleksiyasi  asosida  pedagogik  maxoratining 
rivojlanishi ketma-ketligini belgilang. 
1.Uz-uzini  anglashi    2.Uz-uzini  bilishi  3.uz-uzini  nazorat  kilish    4.  Uz-uzini 
belgilash 5.uz-uzini rivojlantirish. 
Javob: 2,1,4,5,3. 
 
19.  Yangi  bilimlarni  o„rganish  darsiningstrukturaviy  tuzilishini  ketma-
ketligini belgilang.
 
1.Tashkiliy qism. 2. YAngi o„quv materialini bayon qilish va mustakamlash. 3. 
Uyga topshiriq berish.  4. Darsni yakunlash 5. Talabalar bilan salomlashish 
 Javob:5;1;2;3;4 
 
20.  Umumiy  yoki  aralash  darsining  strukturaviy  tuzilishini  ketma-ketligini 
belgilang.
 
1. Tashkiliy qism. 2. Darsni yakunlash 3.Uyga berilgan topshiriqni tekshirish. 
4.  O„quvchilar  bilimini  og„zaki  (yakka  tartibda)  tekshirish. 5.  YAngi  o„quv 
materialini mustahkamlash. 6. YAngi o„quv materialini bayon qilish. 7. Uyga 
topshiriq berish.