To'plam didaktik o'yinlar maktabgacha yoshdagi bolalarning tasavvurini rivojlantirish bo'yicha

"Tanlanadigan buyumlar"
Maqsad: bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
O'yin jarayoni: o'zingizni tanishtiring yangi mo'ynali palto; yo'qolgan qo'lqop; egasiga qaytarilgan mitten; erga tashlangan ko'ylak; ko'ylak chiroyli tarzda buklangan.
Tasavvur qiling: kamar ilon, mo'ynali mushuk esa sichqonchadir. Sizning harakatlaringiz qanday bo'ladi?
“Bu sodir bo'lmaydi! »
Maqsad: bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
O'yinning borishi: O'yin ishtirokchilari navbatma-navbat aql bovar qilmaydigan qisqa yoki uzoq hikoyalarni aytib berishadi. G'olib beshta hikoyani o'ylab topishga muvaffaq bo'lgan o'yinchi, buni eshitib, tomoshabinlar hayqiradilar: "Bu shunday bo'lmaydi! ".
"Kayfiyatni chizish"
Maqsad: bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
O'yinning borishi: Agar bolaning qayg'uli kayfiyati bo'lsa yoki aksincha, juda quvnoq bo'lsa, bu o'yindan foydalanish mumkin, shuningdek, boshqa narsa, asosiysi uning qandaydir kayfiyati bor. Boladan uning kayfiyatini chizish, uni qog'ozda har qanday tarzda tasvirlash so'raladi.
"Davomi bilan chizmalar"
Maqsad: bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
Materiallar: qog'oz, akvarel
O'yinning borishi: Qog'ozning o'rtasiga qizil nuqta qo'ying. Biz keyingisiga chizishni davom ettirishni taklif qilamiz.
"Mavzuning yangi maqsadi"
Maqsad: bolalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
O'yinning borishi: Bolalar aylanada o'tirishadi. Uy egasi ba'zi narsalarni (eski temir, soyabon, qozon, paket, gazeta) ishga tushiradi. Har bir inson bu mavzu uchun yangi maqsadni o'ylab topadi. Misol uchun, temir og'irlik sifatida yoki hindiston yong'og'ini parchalash uchun vosita sifatida ishlatilishi mumkin. G'olib, ushbu element uchun eng aql bovar qilmaydigan foydalanishni o'ylab topgan kishi.
Ob'ekt aylana bo'ylab "yurishi" mumkin, ayni paytda unga yangi topshiriqlar ixtiro qilinadi.
O'yin "Bulutlar nimaga o'xshaydi?"
Bolalar bulutli kartalarga qarashadi turli shakllar va ularning konturlarida narsalar yoki hayvonlarni taxmin qiling. Shu bilan birga, ular bulutlar nafaqat rangi, balki shakli bilan ham farqlanishini ta'kidlashadi.
O‘qituvchi osmonda bulutlar ko‘p bo‘lsa, ular havo shahriga o‘xshab ko‘rinishiga, u yerda minoralar, gumbazlar borligiga e’tibor qaratadi.
"Portret gapirdi" o'yini.
Maqsad. Bolalar portretlari bilan tanishishni davom eting, izchil hikoya tuzishni o'rganing.
Ko'chirish. O'qituvchi bolaga bolaning portreti bilan rasmning reproduktsiyasini tanlashni va rasm qahramoni nomidan o'zi haqida aytib berishni taklif qiladi.