Tekshirdim” O`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha director o`rinbosari Berdinov N. X. “ ” 014 -yil “B sinf 2014 -yil “V sinf 2014 -yil Mavzu: Muqaddima Dars maqsadi

Darsda fodalaniladigan texnologiya: An`anaviy ta`lim texnologiyasi, “Klaster” metodi.

Darsda foydalanilgan jihozlar: Tirik o`simliklar, gerbariylar, hayvon, zamburug`lar va tueli o`simliklar aks etgan jadvallar.

Dars vaqt taqsimoti rejasi:

Tashkiliy qism	5 daqiqa
Uyga vazifani tekshirish va o`tgan mavzuni mustahkamlash.	8-10 daqiqa
Yangi mavzuni yoritish.	10-15 daqiqa
O`tilgan mavzuni mustahkamlash.	8-10 daqiqa
Darsni yakunlash va uygavazifa berish.	5 daqiqa

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O`tilgan mavzuni takrorlash: O`quvchilarning o`simliklar tuzilishi, ahamiyati haqidagi bilimlarini faollashtirish.
   
3. 
   O`quvchilar faolliyatini yangi mavzuni o`rganishga tayyorlash.
   
4. 
   Yangi mavzuno o`rganish.
   

Dars uchun berilgan metod va ko`rgazmali qurollar hamda vositalar yordamida yangi mavzu yoritiladi.

Yuqorida aytilganidek, o'sim-lik hujayralari qaysi organga tegishliligiga qarab shakli, haj-mi va joylashishiga ko'ra bir-biridan farq qiladi. Hujayralar-dagi bu farq o'simliklar turiga va yashash sharoitiga bog'liq.

Hujayralarning xilma-xilli-gini ko'rish uchun o'simliklar-ning turli organlaridan preparat tayyorlash kerak (20- rasm).

PIYOZ PO'STI HUJAYRALARINING VA CHIGIT TUKLARINING MIKROSKOPDA KO'RINISHI

Quyida piyoz hujayralari bilan tanishasiz. Piyozning shaffof yupqa pardasidan preparat tayyorlash ancha oson. Buning uchun uning etli qobig'idan yupqa shaffof pardasi ajratib olinadi va buyum oynasidagi tomchi suvga qo'yiladi. Uning hujayralari shaklining cho'ziqligi, zichroq joylashganligi va plastidalarning rangsizligi bilan boshqa o'simlik hujayra-laridan farq qiladi.

Hujayralar o'lchami jihati-dan ham bir-biridan farq qili-shi haqida yuqorida aytilgan edi. Haqiqatan ham, ko'pchilik o'simliWaming hujayrasi mayda

bo'ladi. Lekin yiriklari ham bor. Masai an, chigit yuzasidagi tola (tuk) bitta hujayradan iborat bo lib, uzunligi 3—4 sm ga yeta-di (21- rasm).

Shunday qilib, har xil turga mansub o'simliklar hujayrasi o'ziga xos shaklda bo'lishiga ishonch hosil qildik. Hatto bir tup o'simlikning turli organlaridagi hujayralar ham har xil — cho'ziq, yumaloq, ko'p qirrali va boshqa shakllarda bo'lishi mumkin. Hujayralar shakliga va bajaradigan vazifasiga qarab xilma-xil tuzilgan bo'ladi.

Hujayralar shakl jihatidan bir-biridan qancha farq qilmasin, ularning ichki tuzilishi o'xshash bo'ladi.

5. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash.
   
6. 
   O`quvchilarni baholash.
   
7. 
   Uyga vazifa berish: Mavzuga oid savol topshiriqlarni bajaribkelish va mavzuni o`qib kelish.
   

^5 “A” sinf	^____ ____ 2014 - yil	^“Tekshirdim” ^O`quv-tarbiyaviy ishlar bo`yicha director o`rinbosari ^_______Berdinov N. X. “__” ____ 2014 -yil
^5 “B sinf	^____ ____ 2014 -yil
^5 “V sinf	^____ ____ 2014 -yil