Tasdiqlayman: um um iy o'rta ta'lim

IV-Darsda foydalaniladigan metodlar: 
Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” 
,
V-Darsda foydalaniladigan jihozlar: 
ko’rgazmalar
VI-Tashkiliy
qism: 
a)salomlashilsh
c)davomatni aniqlash
VII-Darsning
rejasi: 
a)o’tilgan mavzuni takrorlash
c)mustaxkamlash.
VUI-O’tilganlarni takrorlash:
1. Shoir she’rda bolalarga nima deb m urojaat qilyapti?
2. Bobolar non haqida nim a deganlar?
3. Siz nonga qanday m unosabatda bo'lasiz?
IX-Yangi mavzu bayoni:
—
Y o m g ' i r h a m , m e n h a m b u y i l m e ’y o r i d a .
y o g ‘d i k . L e k i n n a m n i u s h l a b t u r a d i g a n d a r a x t l a r n i
o ‘z i n g k e s i b k e t d i n g . Q o r l a r i m n i t a q s i m l a s h — d a -
r a x t l a r n i n g i s h i . D a r a x t b o ‘l m a s a , q i s h d a y o g ‘g a n
q o r b a h o r d a e r i b , o q i b k e t a d i . S o y g a s u v k e l m a g a n i -
g a o ' z i n g a y b d o r s a n .
D e h q o n o ‘y l a b t u r i b ,
q o r n i r i g g a p i r o s t l i g i g a
i s h o n c h h o s i l q i l i b d i .
K e y i n u y i g a q a y t i b d i - d a ,
b i r t a l a y k o ‘c h a t k e l t i r i b ,
t o g ‘g a e k i b t a s h l a b d i .
U l a r t e z o ‘s i b , k a t t a - k a t -
t a d a r a x t l a r g a a y l a n i b d i .
S h u n d a n k e y i n s o y d a n
y o z b o ‘y i s u v o q a d i g a n
b o ‘l i b d i .
X-Mustahkamlash:
1. N im a u ch u n so y n in g su v i q u rib qolibdi?
2 .
Dehqon n im a la rd an su v so‘rabdi?
XI- O’quvchilarni baholash:
X lb Uyga vazifa: mavzuni ifodali o’qib kelish
b)navbatchi axboroti 
d)uyga vazifani tekshirish 
b) yangi mavzu bayoni 
d) o’quvchilami baxolash

---

b)navbatchi axboroti 
d)uyga vazifani tekshirish 
b) yangi mavzu bayoni 
d) o’quvchilami baxolash