Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

‘xshash  va  farqli  belgi lar  asosida  tchki  guruhlarga  boUsh 

tasnif  hisoblanadi.

---

Matnni  o'qing.  Meva  nomi  ostida  birlashadigan  so'zlami 

ко'chirib  yozing.  Ulaming  farqli  belgilariga  diqqat  qiling.

Havo  issiq  va  shabadasiz  edi.  0 ‘riklar  g£arq  pishgan.  Yo'llaiga 

to ‘kilib,  oftobda  oltinlanib  yotadi.  Oldinpishar  jonoqi  olmalar 

olovday  yonadi.  H ali  ...  shaftolilaming  shoxlari  yerda.  Qizilsul- 

tonlar  yoqutday  chaqnaydi.  0 ‘ktam   mevalarni  saralaydi,  hid-

laydi,  biroq  yegisi  kelmaydi,  k o ‘zi  to ‘q.  ( Oybek)

Matnni  ko'chirib  yozing.  Yana  qanday  bolalaming 

o'yinlarini  bilasiz?  Ulaming  o'xshash  va  farqli  tomonlari  haqida  bahs 

yuriting.

M ahallam izning  bir  tom oni  T ikonlim ozor,  bir  tom oni

Q o‘rg‘ontagi.  U zun  k o £chaning  o ‘ng,  chap  tom onidagi  pastqam,

tor  ko'chalarda  o ‘g ‘il  va  qiz  bolalar  to'planib,  har  xil  o ‘yinlar

o ‘ynaymiz.  «Kurash»,  «Botm on-botm on»,  «Oq  terakmi,  k o ‘k

terak?»,  «Q ushim   boshi»,  «M indi-m indi»,  «Bekinm achoq»

degan  o ‘yinlarimiz  bor.  ( G ‘afur  G ‘uloni)

Matnni  o'qing.  Qovun  nomi  ostida  birlashadigan

so'zlarga  diqqat  qiling.  Ularning  o'xshash  va  farqli  jihatlarini  toping. 

Qovun  navlarining  atalish  usullari  xilma-xil.  Qovun  nav-

lariga  noin  berishda  tashqi  ko'rinishi,  rangi,  ta ’mi,  to ‘rlarining 

tuzilishi,  pishish  m uddati  kabi  belgilarga  alohida  e ’tibor  be- 

riladi.  G u lo b i,  obinovvot,  shakarpalak,  asadi,  b o 'rik a lla , 

k o ckcha,  qirqm a,  am iri,  um rboqi  kabi  qovun  nom lari  til 

boyligim izning  bir  qism i  sanaladi.  X ullas,  h a r  bir  qovun 

nomining  c z   tarixi  va  m a’nosi  bor.  (M.  Safarov)

Quyidagi  so‘zlami  guruhlarga  ajrating.  Ularni  guruh- 

lash  imkonini  beradigan  belgilarni  aniqlang.  H ar  bir  guruhga  um u­

miy  noin  bering.

Tepalik.  chum chuq,  bug‘doy,  arpa,  to g ‘,  qir,  musicha, 

q ald irg ‘och,  ja rlik ,  adir,  o la q an o t,  c h o eqqi,  g eor,  tosh, 

zag‘izg‘on,  sholi,  m akkajo‘xori.