Таълим назарияси

“Таълим назарияси” фанидан 650-18, 651-18, 652-18 гуруҳ талабалари учун

Мустакил ишни бажариш учун талаблар:

1. Берилган мавзу бўйича режа тузиш.

2. Мавзуни 5-10 бетли хажмда режа буйича ёритиш (Times New Roman 14 шрифтда, 1.5 интервал).

3. Мавзу бўйича хулоса келтириш.

4. Фойдаланилган адабиётлар руйхати ва интеренет ресурсларни келтириш.

5. Электрон вариантини талаба “исм_фамилия_гурух” кўринишида сақлаб тизимга юкланг.

№	Talaba I.F.SH.	Mustaqil ta'lim uchun tavsiya etiladigan mavzular (M)	guruhi
652-18
1	Abdig‘apparov	Didaktika o‘qitishning pedagogik nazariyasidir.	652-18
2	Abduqayumova	O‘qitish jarayonining moxiyati.	652-18
3	Boymurodova	O‘quvchilarning o‘quv faoliyatini shakllantirish.	652-18
4	Bozorov	O‘qitish metodlari va ularning klassifikatsiyasi.	652-18
5	Choriyev	O‘quv jarayonini tashkillashtirishning shakl va vositalari.	652-18
6	Eshquvvatov	O‘qitishning qonun va qonuniyatlari.	652-18
7	Ibragimov	Tamoyillar didaktikaning kategoriyasi sifatida.	652-18
8	Jo‘rayeva	O‘qitishda pedagogik maӽoratning ahamiyati.	652-18
9	Mahmudova	Didaktikaning rivojlanish tarixi	652-18
10	Muhamedov	Loyiha texnologiyasi va loyihani tashkil etish bosqishlari.	652-18
11	Muxammadiyeva	Masofaviy ta’lim tushunchasi. Uning avzalliklari va kamchiliklari.	652-18
12	Nomozova	An’anaviy, pedotsentrik va zamonaviy didaktik tizimlar.	652-18
13	Nortojiyeva	Zamonaviy didaktik tizimlarning g‘oyalari.	652-18
14	Omilov	O‘quv-tarbiyaviy jarayonining uzviyligi	652-18
15	Qurbanbayeva	O‘qitishning ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi funktsiyalari.	652-18
16	Raxmatov	O‘qitishning tushunchasi va moxiyati	652-18
17	Shaxriddinova	Media ta’lim tushunchasi va mohiyati. Media darslarni tashkil etish.	652-18
18	Sidiqov	O‘qitish jarayonining funktsiyalari.	652-18
19	To‘lqinov	O‘quv jarayonini tashkillashtirishning shakl va vositalari.	652-18
20	Toshtanbekov	Zamonaviy o‘qitishning ilg‘or tamoyillari xarakteristikasi	652-18
21	Xolturayev	SMART ta’lim tushunchasi va texnologiyalari	652-18
22	Yusupov	Innovasion jarayon, innovasion faoliyat, innovasion faoliyat darajalari.	652-18

Топшириш муддати ОН гача, максимал 5 балл. (Эслатма: плагиатга текширилади, агар плагиат % юқори бўлса балл туширилади).

Mustaqil ishni bajarishda har bir talaba o`zining quyidagi nomeri bo`yicha bajaradi

Ҳар бир талаба берилган мавзуси бўйича PMI методи ёрдамида топшириқни бажариши керак. Аввал берилган мавзу бўйича маълумотлар келтириб, кейин методга қўллаш керак.