Surxondaryo viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududdiy markazi

Muammo (asosiy va kichik 
muammolar) 
Echim 
Natija 
Biologiya  fanini  o‘qitishda  
“Keys  stadi”  metodidan 
qachon, 
qanday 
foydalaniladi? 
Mazkur 
metodning 
o‘ziga 
xos 
xususiyatlarini o‘rganing. 
“Keys stadi” metodidan 
o‘quvchilarning  o‘quv 
adabiyotlari,  media  va 
axborotning 
boshqa 
manbalaridan 
foydalanib, 
tashkil 
etiladigan 
mustaqil 
ishlarini 
bajarishda 
uchun 
foydalansa 
bo‘ladi. 
“Keys  stadi”  metodidan 
foydalanish 
o‘quvchilarning  tanqidiy 
va 
tizimli 
fikrlashi, 
mustaqil 
ishlash 
ko‘nikmalarini 
rivojlantiradi. 
 
2-keys.  Biologiya  fanidan  ta’lim  samaradorligi  nafaqat  o‘qituvchining 
tayyorgarlik darajasiga, balki boshqa omillarga ham bog‘liq. 
Topshiriq: O‘qituvchiga bog‘liq bo‘lgan va unga bog‘liq bo‘lmagan omillarni 
aniqlang. O‘quvchilarning o‘zlashtirishi va ta’lim samaradorligini  oshirish uchun 
tavsiyalar ishlab chiqing. 
3-keys.  Respublikamiz  ta’lim  muassasalarida  standart  testlardan  keng 
foydalaniladi.  Testlardan  foydalanish  bir  qator  afzalliklarga  ega  bo‘lishiga 
qaramasdan,  kamchiliklari  ham  mavjud:  o‘quvchilarning  nutq  va  muloqot 
madaniyati  past  darajada,  o‘z  fikrini  bayon  etish,  fikrini  asoslash,  mustaqil  va 
ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalari tarkib topmaganligi ma’lum bo‘lib qolmoqda. 
Savol va topshiriqlar: 
1. Muammo nimadan iborat? 
2.  Mazkur  muammoni  hal  etish  uchun  o‘qituvchilar  qanday  ishlarni  amalga 
oshirishlari lozim deb o‘ylaysiz? 
3. Siz bu muammoga qanday echimlar taklif qilasiz? 
4-keys.  Fan  o‘qituvchisi  axborotlar bilan ishlash kompetensiyasini  shakllantirish 
maqsadida o‘quvchilarga turli axborot manbalaridan mavzuga oid ma’lumotlarni 
to‘plab kelishni topshiriq qilib berdi.  

---

122 
 
 
Savol va topshiriqlar: 
1.O‘quvchilarda  axborotlar  bilan  ishlash  kompetensiyasini  shakllantirish 
o‘quvchilarning  turli  manbalardan  mavzuga  oid  axborotlarni  to‘plashlari 
bilangina to‘liq amalga oshiriladimi? 
2.  O‘qituvchi  o‘quvchilarda  axborotlar  bilan  ishlash  kompetensiyasini 
shakllantirishda nimalarga e’tibor qaratmog‘i, o‘quvchilarga qanday mazmundagi 
topshiriqlarni berishi kerakligini izohlang. 
3. Mediaxavfsizlik masalalari qanday amalga oshiriladi? 
5-keys.  Biologiya  -  eksperimental  fan.  Tajribalarni  olib  borish  uchun  har  doim 
ham imkoniyat bo‘lmaydi.  
Topshiriq. 
O‘quvchilarda  fanga  oid  kompetensiyalarni  darsdan  tashqari  vaqtlarda 
shakllantirish imkonini yaratish yuzasidan tavsiyalarni ishlab chiqing.  
6-keys.  Zamonaviy  biotexnologiya  fani  yutuqlari  insoniyat  hayotidagi  qator 
muammolarni  hal  qilishga  xizmat  qilmoqda.  Biroq  genlari  modifikasiyalangan 
organizmlar,  ulardan  olingan  mahsulotlarga  bir  guruh  olimlar  va  jamoatchilik 
“xavfli” deb qarashmoqda. 
Topshiriq: 
Siz genlari modifikasiyalangan organizmlar, ulardan olingan mahsulotlarni xavfli 
deb  hisoblaysizmi?  Javobingizni  asoslab  bering.  Genlari  modifikasiyalangan 
organizmlarning “zararsiz” ekanini isbotlang. 
 
 

---

123