Стратегии обучения математике в начальных классах

Математический словарный запас
: ученики должны развивать понимание математических 
терминов, если они хотят осмыслить математические идеи. Чтобы вести "математический 
разговор", учителя могут подавать пример и способствовать использованию и пониманию 
точных математических терминов и выражений.
Атмосфера в классе
Чтобы поддерживать и поощрять участие учеников, учителя могут создать в классе атмосферу, 
способствующую позитивной математической идентичности, поощряя учеников к осмысленному 
участию и настойчивости в решении сложных задач, в том числе тех, которые находятся за 
пределами зоны комфорта учеников.
Оценивание
Учителя могут улучшить преподавание и поддерживать обучение учеников путем разработки 
эффективных практических методов оценивания, которые сбалансируют использование 
суммирующего оценивания для целей оценки и практических способов формативного 
оценивания, которые могут предоставить им значимую информацию об обучении учащихся.