Skills Strategies Tips Techniques

Tip 4: 
Each heading will only match one paragraph. 
� 
Tip 5: 
You only need to write the correct number (Roman numerals) , i,ii,iii,iv,v,vi,vii,viii,ix 
etc. Don't waste time copying out the headings. 
� 
Tip 6: 
Look at the example, if there is one. Don't just cross it out. It may be the 
introduction, which organises the other headings. 
� 
Tip 
7: 
Learn to recognise paragraph structure. This often involves spotting the relationship 
between the main ideas and supporting ideas in a paragraph. Paragraphs are most 
frequently descending, i.e. they begin with the main idea somewhere near the start 
and develop from there, although some, frequently the first and last paragraphs of a 
text, are ascending - the main idea is located towards the end. This can be 
particularly helpful when matching headings to paragraphs. 
� 
Tip 8: 
When matching paragraph headings you have to choose the heading which best 
summarises the main idea of the paragraph. This task requires you to decide what 
the main topic or point of each paragraph is. This task tests your ability to 
understand general information. In most cases, your decision should be based on the 
first sentence (topic sentence) or the last sentence (concluding sentence) of the 
paragraphs. 

---

76 
IELTS Reading Formula 
(MAXIMISER) 
llll> Ti
p 
9: An option may refer to something that is mentioned in a certain paragraph of the
text, but it may not be the correct answer because it is not the main point or topic of 
that paragraph. The right heading rightly covers the entire paragraph while the 
'distractors' do not correspond to any of the paragraphs in the reading passage or 
cover only a part of the paragraph hence they are not the main idea of the whole 
paragraph. Remember you must stick to the main idea of the whole paragraph and 
not be distracted by the examples, explanations etc. 
llll> Ti
p 
10: Although the first sentence of a paragraph is usually the topic sentence, look for
more details to make sure you have understood the main points of the paragraph, 
which will be reflected in the heading. 
llll> Ti
p 
11: Be aware of 'word spotting'. Do not choose a heading as your answer simply
because it contains a word that also appears in a particular paragraph of the text. 
You need to focus on the whole idea of each paragraph. 
llll> Ti
p 
12: Always do exercises with headings first, as the headings summarise the text.
They help you scan the answers to the other questions. 
llll> Ti
p 
13: Look always for the most general heading. This may be the first paragraph or the
conclusion. 
llll> Ti
p 
14: In this task, organising words like plural countable words are common, e.g.
causes, reasons , advantages, drawbacks , difficulties, responses, problems, effects 
solutions, factors, dangers 
Learn to recognise how these are expressed in a text. Be aware of similar words .