Seminar mashg’ulotlari 1-mavzu. Falsafa fanining predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli Muhokama uchun savollar



Download 15,64 Mb.
Pdf ko'rish
bet62/452
Sana26.02.2022
Hajmi15,64 Mb.
#465845
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   452
Bog'liq
0500de0e3a84008f07a8a69c740ecd021b49d24d

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI 
Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar 
330 
davlatlarda allaqachon o‘z o‘rnini topgan, chunki Internet bu texnologiyani joriy etish uchun 
bir qancha qulayliklarni yarata oladi. 
«Talaba portfoliosi» nafaqat akademik o‘zlashtirish, balki talabaning kommunikativ 
muvaffaqiyatlari, muomula madaniyati, sport va jamoat ishlaridagi faolligi bo‘yicha ham 
yuritilishi mumkin. Bunday «portfolio» muhokamasida (taqdimotida) ota- onalarni ham faol 
ishtirok etishlarini ta’minlash yanada yaxshi natijalarga olib keladi. Ota-onalar o‘z farzandlari 
faoliyati natijalarini baholashlari uchun o‘qituvchi tomonidan yoki ekspert guruh tomonidan 
taklif etilgan baholash mezonlari va parametrlaridan foydalanishlari mumkin. 
Bunday «portfolio» muallifining o‘z fikrlari va o‘z-o‘zini baholash natijalari 
muhokamasida ushbu texnologiya prinsiplari va baholash mezonlarini quyidagicha belgilash 
mumkin: 
1.
Aniq bilim sohasidagi faoliyat bo‘yicha o‘z-o‘zini baholash natijalari quyidagi 
omillar bilan asoslanadi: 

ma’lum fan sohasi bo‘yicha bilimlarni o‘quv dasturiga mos kelishi; 

bilish jarayonida talabaning mustaqil qarorlar qabul qilish qobiliyati, o‘z 
qarorlarining oqibatlarini bilish darajasi; 

talabaning kommunikativ qobiliyatlarini xususiyatlari (bahslarda qatnashish, o‘z 
qarorlarini asoslay olishi, materiallarni ravon va sodda tilda tushuntirib bera olishi). 
2.
Tizimli va muntazam o‘z monitoringini olib borishi. Talaba biror fan bo‘yicha o‘z 
yutuqlarini nazorat qilib borishni maqsad qilib olsa, u ushbu fan bo‘yicha muhim deb 
hisoblagan bilimlarini tizimiy ravishda «portfolio»ga joylashtirib boradi. Uning vazifasi- 
ushbu ishlarni diqqat bilan tahlil qilib borish, kerakli o‘zgartirishlar kiritish, unga 
tushuntirishlar berish, o‘z-o‘zini baholash bo‘yicha qisqa hisobot tayyorlash, ya’ni ushbu 
bilim sohasi bo‘yicha u nimalarni o‘zlashtirdi, nimalarni o‘zlashtira olmadi yoki tushunmadi, 
kelajakda nimalarga e’tibor qaratishi lozim. Shuningdek u bu erda o‘z bilimlariga o‘qituvchi, 
ekspertlar va ota-onasi tomonidan qo‘ygan baholarga ham fikrini bildirishi mumkin. 
3.
«Portfolio» materiallari tarkibi, barcha yozma tushuntirishlarning mantiqiyligi va 
aniqligi. 
4.
«Portfolio»da keltirilgan materiallarni to‘liqligi va mazmunan tugallanganligi. 
5.
«Portfolio»ni tartib bilan va estetik jihatdan did bilan yaratilganligi. 
6.
«Talaba portfoliosi» taqdimotini ko‘rgazmali, yaqqol va asoslangan holda bo‘lishi. 



Download 15,64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   452




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish