СанПиН №0351-17 санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных

 IV. ТРЕБОВАНИЯ К ЗДАНИЮ, ПОМЕЩЕНИЯМ,
ОБОРУДОВАНИЮ И ИХ СОДЕРЖАНИЮ.
4.1. Вновь строящиеся объекты дошкольных учреждении рекомендуется
располагать в отдельно стоящем здании. Вместимость дошкольных
учреждений в отдельно стоящих зданиях не рекомендуется превышать 350
мест. 
При новом строительстве, в условиях сложившейся затесненной застройки,
допускается размещение дошкольных учрежденийий во встроенных в жилые
дома помещениях, вместимостью до 80 мест, и во встроенно-пристроенных
помещениях к жилым домам (или пристроенных), вместимостью до 150 мест,
при наличии отдельно огороженной территории с самостоятельным входом и
выездом (въездом). Здание дошкольного учреждения отделяется от жилого
здания капитальной стеной. 
Гигиенические требования к планировочной структуре здания определяются
видом дошкольного учреждения. 
4.2. Здание дошкольного учреждения должно быть 2-этажным. 
В условиях плотной жилой застройки и недостатка площадей допускается
строительство зданий в 3 этажа. На 3-м этаже располагают служебно-
бытовые и рекреационные помещения, дополнительные помещения для
работы с детьми (кабинет психолога, логопеда). Групповые ячейки для детей
page 10 / 49

---

3-5 лет располагают на 1 этаже, для детей от 5 до 7 лет размещение
групповой ячейки допускается на 2 этаже, На земельных участках со
сложным рельефом допускается увеличение этажности зданий до трех
этажей при условии устройства непосредственных выходов из первого и
второго этажей на уровне планировочной отметки. 
4.3. Во вновь строящихся и реконструируемых зданиях дошкольных
учреждений, для реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования, необходимо предусматривать следующий набор
помещений: (Приложение № 1). 
- групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой
детской группе; 
- дополнительные помещения для занятий с детьми, предназначенные для
поочередного использования всеми или несколькими детскими группами
(музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда и другие); 
- вспомогательные помещения (медицинского назначения, пищеблока,
постирочной); 
- служебно-бытовые помещения для персонала. 
4.4. Все основные помещения дошкольных учреждений размещают в
наземных этажах. Не допускается размещение в подвальных и цокольных
этажах зданий помещений для пребывания детей и помещений
медицинского назначения. 
4.5. Здания образовательных учреждений, в зависимости от вместимости,
могут иметь различную конфигурацию, в том числе: компактную, блочную
или павильонную структуру, состоять из нескольких корпусов-павильонов,
отдельно стоящих или соединенных между собой отапливаемыми
переходами. 
4.6. Высота от пола до потолка основных помещений дошкольных
учреждений - не менее 3 м. 
4.7. В целях сохранения воздушно-теплового режима в помещениях
дошкольных учреждений входы в здания должны быть оборудованы
тамбурами. 
4.8. В планировочной структуре зданий дошкольных учреждений
необходимо соблюдать принцип групповой изоляции. Групповые ячейки для
детей раннего возраста должны иметь самостоятельный вход с участка.
Допускается общий вход с общей лестницей не более чем на 4 группы. 
page 11 / 49

---

4.9 В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и
хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и
приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и
мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). 
4.10.Все основные помещения дошкольных учреждений должны иметь
непосредственное естественное освещение. 
4.11. Для ограничения избыточной инсоляции и перегрева помещений
необходимо предусмотреть солнцезащиту при проектировании и установке
окон групповых, игровых, спален, залов, палат изолятора, помещений
пищеблока. 
4.12. Для осуществления проветривания всех основных помещений
дошкольных учреждений окна должны быть обеспечены исправными и
функционирующими во все сезоны года откидными фрамугами и
форточками. 
4.13. При замене оконных блоков площадь остекления должна быть
сохранена или увеличена. Показатели светопропускания у вновь
устанавливаемых окон должны быть не меньше, чем у окон, подлежащих
замене. 
Плоскость открытия окон должна обеспечивать режим проветривания. 
4.14. Остекление окон должно быть выполнено из цельного стеклополотна.
Замена разбитых стекол должна проводиться немедленно. 
4.15. Для проведения физкультурных занятий в зданиях дошкольных
учреждений допускается использовать отапливаемые прогулочные веранды. 
4.16. При строительстве, обустройстве и эксплуатации бассейна для
обучения детей плаванию в дошкольных учреждениях должны быть
соблюдены требования к устройству плавательных бассейнов, их
эксплуатации, качеству воды плавательных бассейнов и контролю качества. 
4.17. Для занятия детей с использованием компьютерной техники выделяют
отдельное помещение площадью не менее 4,5 м на 1 компьтер.
Оборудование помещения, организация и режим занятий должны
соответствовать требованиям к персональным электронно-вычислительным
машинам и организации работы. 
4.18. Помещения медицинского назначения для обслуживания детей
размещают на первом этаже дошкольного учреждения единым блоком. 
Для вновь строящихся и реконструируемых объектов дошкольных
page 12 / 49

---

учреждений, независимо от их вместимости, следует предусмотреть
медицинский блок, который по составу помещений и их площади должен
соответствовать настоящим санитарным правилам 
Медицинский кабинет должен иметь самостоятельный вход из коридора и
размещаться смежно с палатой (одной из палат) изолятора. 
В дошкольных учреждениях вместимостью 280 и более детей изолятор
проектируют не менее чем на 2 инфекции (2 отдельных помещения). 
4.19. В существующих дошкольных учреждениях (до проведения их
реконструкции) допускается набор медицинских помещений в соответствии с
проектами, по которым они были построены. 
4.20. В зданиях дошкольных учреждений необходимо предусмотреть
минимальный набор служебно-бытовых помещений, площадь которых
должна соответствовать настоящим санитарным правилам. 
4.21.При отсутствии прачечной в дошкольном учрежденииии возможна
организация централизованной стирки постельного белья в прачечных. 
Постирочная дошкольного учреждения не используется для стирки белья от
других организаций. 
4.22. Изменение планировки помещений не должно ухудшать условий
пребывания детей, наносить ущерб их здоровью и учебно-воспитательному
процессу.