Sana: “ ” Biologiya fani Sinf: 9-a 9-b 9

Dars bosqichlari
Vaqt
Tashkiliy qism.
Yangi mavzuni boshlashga hozirlik
Yangi mavzuni yoritish
Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish
Darsni yakunlash
Uyga beriladigan topshiriqlar

VIII.Darsning borishi (reja):
1.Tashkiliy qism: a)Salomlashish, b)tozalikni aniqlash,
d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi
2. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish
v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy.


IX.Yangi mavzu bayoni:






Yangi mavzuni mustahkamlash


Uyga vazifa: Mavzuni o`qib o`rganib kelish _______________________


Foydalanilgan adabiyotlar: 9-sinf darsligi, qo`shmcha adabiyotlar.
Fan o`qituvchisi: ______________________________________________


O`quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ________________________________
Sana:________“___” Biologiya fani Sinf: 9-^a9-^b9-^v


13- Mavzu.Eukariot hujayra.Sitoplazma.
I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga eukariot hujayraning tuzilishi, sitoplazma tarkibi haqida bilimlar berish.
b) tarbiyaviy: O`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.
d)shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar: Tk-1, Tk-2, Tk-3, Tk-4, Tk-5, Tk-6, Xk-1, Xk-3
II.Darsning turi: Amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy.


III.Darsning usuli: . Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash.


IV.Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar.


V.Didaktik jihoz: Tarqatma materiallar, slaydlar ,bukletlar.


VI.Texnik jihoz: Kadoskop,kampyuter, diaproyektor ekran.


VII.Darsuchun talab etiladigan vaqt: 45 minut:
Darsning texnologik xaritasi:

Dars bosqichlari	Vaqt
Tashkiliy qism.
Yangi mavzuni boshlashga hozirlik
Yangi mavzuni yoritish
Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish
Darsni yakunlash
Uyga beriladigan topshiriqlar

VIII.Darsning borishi (reja):
1.Tashkiliy qism: a)Salomlashish, b)tozalikni aniqlash,
d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi
2. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish
v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy.


IX.Yangi mavzu bayoni:






Yangi mavzuni mustahkamlash


Uyga vazifa: Mavzuni o`qib o`rganib kelish _______________________


Foydalanilgan adabiyotlar: 9-sinf darsligi, qo`shmcha adabiyotlar.
Fan o`qituvchisi: ______________________________________________


O`quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: ________________________________
Sana:________“___” Biologiya fani Sinf: 9-^a9-^b9-^v


14- Mavzu.Endoplazmatik to`r, ribosoma, golji majmuasi,lizosoma, mitoxandiriya, hujayra markazi.


I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga endoplazmatik to`r, ribosoma, goljji majmuasining tuzilishi haqida umumiy ma`lumotlar berish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish.
d)shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalar: Tk-1, Tk-2, Tk-3, Tk-4, Tk-5, Tk-6, Xk-1, Xk-3
II.Darsning turi: Amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy.


III.Darsning usuli: . Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash.


IV.Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar.


V.Didaktik jihoz: Tarqatma materiallar, slaydlar ,bukletlar.


VI.Texnik jihoz: Kadoskop,kampyuter, diaproyektor ekran.


VII.Darsuchun talab etiladigan vaqt: 45 minut:
Darsning texnologik xaritasi:

Dars bosqichlari	Vaqt
Tashkiliy qism.
Yangi mavzuni boshlashga hozirlik
Yangi mavzuni yoritish
Guruhlarda ishlash. Yangi mavzuni tahlil qilish
Darsni yakunlash
Uyga beriladigan topshiriqlar