Sa m a r q a n d davlat u n IV e r s it e t I m e X a n ik a -m a t e m a t ik a f a k u L t e t I n a za r aiy va a m a liy m ex a n ik a k a fed ra si

asosiy konseptual yondoshuvlardan  foydalaniladi:

Shaxsga  yo’naltirilgan  ta ’lim.  Bu  ta ’lim  o ’z  mohiyatiga  ko’ra  ta ’lim jarayonining 

barcha  ishtirokchilarini  to’laqonli  rivojlanishlarini  ko’zda  tutadi.  Bu  esa  ta’limni 

loyihalashtirilayotganda,  albatta,  m a’lum  bir  ta ’lim  oluvchining  shaxsini  emas,  aw alo , 

kelgusidagi  mutaxassislik faoliyati  bilan  bog’liq  o ’qish  maqsadlaridan kelib  chiqqan holda 

yondoshilishni nazarda tutadi.

Tizimli  yondoshuv.  T a’lim  texnologiyasi  tizimning  barcha  belgilarini  o ’zida 

m ujassam   etm og’i  lozim:  jarayonning  mantiqiyligi,  uning  barcha  bo’g ’inlarini  o ’zaro 

bo g ’langanligi, yaxlitligi.

Faoliyatga 

yo’naltirilgan 

yondoshuv. 

Shaxsning 

jarayonli 

sifatlarini 

shakllantirishga,  ta ’lim  oluvchining  faoliyatni  aktivlashtirish  va  intensivlashtirish,  o ’quv 

jarayonida  uning  barcha  qobiliyati  va  imkoniyatlari,  tashabbuskorligini  ochishga 

y o ’naltirilgan ta ’limni  ifodalaydi.