Ro’yxatga olindi: n 2021-yil “ ” «tasdiqlayman»



Download 3,16 Mb.
bet86/103
Sana19.02.2022
Hajmi3,16 Mb.
#457606
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   103
Bog'liq
2 5371081960582025470

Kurs modullari

Topshiriq turi

Toshiriq shakli

MT ga ajratilgan miqdori

1. O’zbekistonda ijtimoiy sohada amalga oshirilayotgan o’zgarishlar mazmun va mohiyati.

individual

insho

1 B

2. Mustaqillik yillarida davlat boshqaruvi tizimida amalga oshirilgan islohotlar.

Individual

Individual



Referat

Adabiyotlar taxlili



1 B

3. YUksak ma’naviyatli yoshlarni tarbiyalashda O’rta Osiyo allomalari ilmiy merosining o’rni (allomalarning ilmiy faoliyati misolida).

Individual



Taqdimot

1 B

4. O’zbekiston Respublikasida ommaviy axborot vositalarining faoliyati (o’zgarish va muammolar)

Individual

Jamoaviy



Adabiyotlar taxlili
Animatsion rolik

1 B

5. Qishloq xo’jaligi va sanoat sohasidagi o’zgarishlar.

Individual

Insho

1 B

6. O’zbekistonda inson huquqlari va erkinliklari kafolatining yaratilishi.

Jamoaviy

Animatsion rolik, model tayyorlash

1 B

7. Milliy xavfsizlikni ta’minlash borasida amalga oshirilayotgan ishlar.

Individual



Adabiyotlar taxlili
taqdimot

1 B

8. O’zbekistonni halqaro reytinglardagi ko’rsatgichlarini ko’tarishning tarixiy va siyosiy ahamiyati.

Individual

Referat

1 B

9. Siyosiy-huquqiy sohadagi (10 ta) ustuvor halqaro reytinglar va ularga O’zbekistonning integratsiyalashuvi.

Jamoaviy

Adabiyotlar taxlili

1 B

10. Iqtisodiy va ijtimoiy sohadagi (14 ta) ustuvor halqaro reytinglar va ularga O’zbekistonning integratsiyalashuvi.

Individual

Insho

1 B










10 BALL




Talabalar bilimini baholash

Daraja

Ballar

Reyting

A+

95-100

A’lo

A

90-94

A’lo

V+

85-89

Juda yaxshi

V

80-84

Juda yaxshi

S+

75-79

Yaxshi

S

70-74

Yaxshi

D+

65-69

Qoniqarli

D

60-64

Qoniqarli

F

59 dan past

Qonqarsiz

BALLAR TAQSIMOTI:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball
TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi oʻz ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning oʻzlashtirish darajasi quyidagi yoʻl bilan baholanadi:



Darajasi

Ballar (foiz)

Reyting

A+

95 - 100 ball

5

A’LO

А

90 - 94 ball

4.0

B+

85 - 89 ball

3.5

JUDA YAXSHI

B

80 - 84 ball

3.0

C+

75 - 79 ball

2.5

YAXSHI

C

70 - 74 ball

2.0

D+

65 - 69 ball

1.5

SHARTLI OʻTDI

D

60 - 64 ball

1.0

F

59 ball va undan past

0.0

OʻTMADI



TALABANING OʻZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI


A+”, “A”, “B+” baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez oʻzlashtiradi: xatolarga yoʻl qoʻymaydi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi.
B”, “C+”, “C” baho: talaba materiallarni yaxshi oʻzlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy boʻlmagan xatolarga yoʻl qoʻyadi.
D+”, “D” baho: asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va toʻliqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yoʻl qoʻyadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
F” (oʻtmadi) baho: materiallarni oʻzlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashgʻulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- mashgʻulotlardagi ishtiroki (davomat);
- mashgʻulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qoʻshimcha oʻquv materiallarini oʻzlashtirish;
- mustaqil ta’lim boʻyicha topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarinii oʻz vaqtida bajarish.
AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda koʻchirmakashlikka (plagiat) yoʻl qoʻyilmaydi.
Test, oʻquv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan koʻchirib olinishiga yoʻl qoʻyilmaydi, boshqa talabaning oʻrniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs boʻyicha har qanday nazorat topshirigʻini soxtalashtirgan talaba “fanni oʻzlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashgʻulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Mashgʻulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda boʻlish talab etiladi.
Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar boʻyicha savollarga quyidagi grafik asosida oʻqituvchiga murijaat qilishingiz mumkin:



Kun

Vaqt

Xona

1.










2.












* Eslatma: Mazkur blok har bir oʻqituvchi tomonidan oʻzining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib toʻldiriladi.



1. Rahbariy adabiyotlar:




Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз. Т. 1. - Тошкент: Ўзбекистон.. 2017.


Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз. - Тошкент: Ўзбекистон. 2017.


Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон маънфаатларини таъминлаш – юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 24 йилигига бағишланган тантанали маросимидаги маърузаси. - Тошкент: Ўзбекистон. 2017.


Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. - Тошкент: Ўзбекистон. 2017.


Каримов И.А.Ўзбекистон:миллий истиқлол, иқтисод, сиёсат, мафкура. Т. 1. - Тошкент: Ўзбекистон, 1996.


Каримов И.А. Тинчлик ва хавфсизлигимиз ўз куч-қудратимизга, ҳамжиҳатлигимиз ва қатъий иродамизга боғлиқ. Т. 12. - Тошкент: Ўзбекистон, 2004.


Каримов И.А. Инсон унинг ҳуқуқ ва эркинликлари - олий қадрият. Т. 14. - Тошкент: Ўзбекистон, 2006.


Каримов И.А. Юксак маънавият-енгилмас куч. -Тошкент: Маънавият, 2008.


Каримов И.А. Демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқоролик жамиятини шакллантириш-мамлакатимиз тараққиётининг асосий мезонидир. Т.19. – Toshkent: O’zbekiston, 2011.


Каримов И.А. Ўзбекистон мустақилликка эришиш остонасида. – Тошкент: Ўзбекистон, 2011.


Каримов И.А. Тарихий хотира ва инсон омили – буюк келажагимиз гаровидир. Халқ сўзи. 2012, 10 май.


Каримов И.А. Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш – энг олий саодатдир. - Тошкент: Ўзбекистон. 2015.




2. Asosiy adabiyotlar




Мустакил Ўзбекистан тарихининг дастлабки сахифалари.


Эркаев А. Ўзбекистон йўли.


Мустақиллик: Изоҳли илмий


2017


Мустақил Ўзбекистон тарихи. Масъул муҳаррир А.Сабиров.


Новейшая история Узбекистана. Руководителъ проекта и редактор: М.А.Рахимов.

Qo’shimcha adabiyotlar


Азизхўжаев А.А. Мустақиллик: курашлар, изтироблар, қувончлар. -Т.: “Академия”. 2001.


Жўраев Н. Агар огоҳсен. Портретга чизгилар. Сиёсий эссе. -Т.: “Ёзувчи”. 1998.


Левитин Л., Карлайл Д. Ислом Каримов янги Ўзбекистон Прези­денти. -Т.: Ўзбекистон”. 1996.


Левитин Л. Ўзбекистон тарихий бурилиш палласида. -Т.: 2001.


Мустақил Ўзбекистон тарихининг дастлабки саҳифалари. - Тошкент, 2000.


Мустақиллик: Изоҳли илмий-оммабоп луғат // М.Абдуллаев ва бошқалар: тўлдирилган учинчи нашр. - Тошкент: Шарқ, 2006.



Download 3,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish