Richards-Communicative-Language pdf

36  Communicative Language Teaching Today

 6

 

 Product-Based CLT Approaches – 

Text-Based Instruction and 

Competency-Based Instruction

In  this  chapter,  we  will  examine  two  approaches  which  focus  more  on  the 

outcomes or products of learning as the starting point in course design than on 

classroom processes. They start by identifying the kinds of uses of language the 

learner is expected to be able to master at the end of a given period of instruc-

tion. Teaching strategies are then selected to help achieve these goals.