Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси

«Кичик гуруҳларда ишлаш» методини қўллаш босқичлари:
1. Фаолият йўналиши аниқланади. Муаммодан бир-бирига боғлиқ бўл - ган масалалар белгиланади.
2. Кичик гуруҳлар белгиланади. Ўқувчилар гуруҳларга 3-5 кишидан бў -линишлари мумкин.
3. Кичик гуруҳлар топшириқни бажаришга киришадилар.
4. Ўқитувчи томонидан аниқ кўрсатмалар берилади ва ўқитувчи томо - нидан йўналтириб турилади.
5. Кичик гуруҳлар тақдимот қиладилар.
6. Бажарилган топшириқлар муҳокама ва таҳлил қилинади.
7. Кичик гуруҳлар баҳоланади.
Юқорида билдирилган фикр мулоҳазалардан шундай хулосаларга келиш мумкин:
1.Таълим жараёни самарадорлигини ошириш, таълим олувчиларнинг мус - тахкам назарий билим, фаолият, кўникма ва малакаларини шакллантириш, уларни касбий маҳоратга айланишини таъминлаш мақсадида ўқитиш жараёнида янги педагогик технологиядан фойдаланиш давр тақозоси ҳамда ижтимоий зарурият сифатида кун тартибига қўйилмоқда.
2.Таълим жараёнига янги педагогик технологияни тадбиқ этиш кадр - лар тайёрлашга йўналтирилган умумий жараён мазмунининг сифат жиҳатдан ўзгаришини таъминлайди.
3. Янги педагогик технология назарияси ғояларидан фойдаланиш асосида ташкил этилган таълим жараёни баркамол шахс ва малакали мутахассисни тарбиялаш борасидаги ижтимоий буюртманинг бажарилиш холатининг сифат кўрсаткичига эга бўлишига олиб келади.
4. Баркамол шахс ва малакали мутахассисларнинг ижтимоий ишлаб чиқа - риш жараёнидаги фаолиятлари ҳамда уларнинг самараси ижтимоий тараққиётнинг тезлашувига олиб келади.
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР:

1. 
   Б.Л. Фарберман «Илғор педагогик технологиялар» Т. «ФАН», 2000 йил.
   
2. 
   Н.Х. Авлиякулов «Замонавий ўқитиш технологиялари» Т. 2001 йил.
   
3. 
   . А.Х Қосимов, Холиқова Ф. “Педагогик махорат ва Педагогик техноло - гия лар” Тошкент, ТАТУ 2004 йил.
   
4. 
   Ў Толипов, М. Усмонбоева «Педагогик технология: назария ва амалиёт» «Фан» Тошкент. 2005 йил.
   

5 .Аҳмадалиев А. М. проф., Қосимов А. Х.   “Инновацион фаолият ва илғор педагогик технологиялар” Ўқув қўлланма 2006