Прямой и обратный счет в пределах 10

Итог занятия.
Тема «Знакомство с календарем»
Программное содержание:
1. Познакомить детей с отрывным календарем.
2. Закрепить знание последовательности дней недели, месяцев.
3. Закрепление цифр от 1 до 15.
4. Знание числовых символов.
Материал:Отрывной календарь» мяч.


Ход занятия
- Ребята, к нам в гости опять пришел Мурзилка, и принес вот такую интересную книжку.
(Показатьотрывной календарь)
- Это календарь. В календаре отмечены дни этого года. Давайте мы его откроем и посмотрим что же там написано.
- Открываем календарь
Начинается Январь!

- Посмотрите сколько листков в календаре. Каждый листок это день. Вот как много дней должно пройти, чтобы наступил следующий год. (Показать сегодняшнее число)

- Ребята, скажите Мурзилке какая это цифра. Это сегодняшнее число. (Например, 4-ое) Под цифрой в нижнем правом углу стоят точки (например ••), которые обозначают день недели. Сколько точек на листке - две. А как называется второй день недели? Это вторник.
- Если будет стоять три точки - значит среда, четыре - четверг и т.д.
- В верхнем левом углу листа нарисованы снежинки. Это значит время года зима. Мы уже знаем, что у каждого времени года три сыночка - три месяца.
- Первый зимний месяц - декабрь, будет обозначаться одной снежинкой.
- Второй зимний месяц - двумя снежинками!
- Третий - тремя снежинками.
- На нашем листке в верхнем левом углу мы видим две снежинки, Значит сейчас второй месяц зимы - январь.
- Итак, закрепим: число - четвертое, день недели - вторник, месяц - январь.
- Дальше мы каждый день будем узнавать число, день недели и месяц по нашему календарю.


Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже
Руки за спину положим.
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.