Практикум по русскому языку методическое пособие для студентов-нефилологов всех направлений

 
Рекомендована к печати

учебно – методическим 

Советом СФ ТУИТ как методическое 
пособие 
 
 
 
 
Самаркандский филиал Ташкентского университета 
информационных технологий 
 
 

---

3 
 
ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
Настоящее методическое пособие предназначено для студентов 1-курса
бакалавриата, обучающихся в технических вузах. Методическое пособие
составлено в соответствии с «Типовой Программой практического курса
русского языка для студентов неязыковых вузов», который рассчитан на 
аудиторные занятия под руководством преподавателя. 
Его задача способствовать повышению уровня практического владения 
русским языком в наиболее актуальных для студентов нефилологических вузов в 
сферах общения, а также помочь им использовать синтаксические конструкции 
русского языка, выражающие определённые смысловые отношения, и 
выработать у них навыки использования синтаксических конструкций в 
монологической речи. Систематизация и углубление знаний по русскому
языку, самостоятельное обеспечение владения языковым материалом как
предметом общения в любых ситуациях. Каждый раздел всего их 10, 
разделенные на два семестра по 18 занятиям. 
Лексика – грамматический материал организован в соответствии с
программой по функционально - семантическому принципу: от значения – к
средствам его передачи в языке. 
Предлагаемые ситуации рассматриваются как источник информации в
соответствии с лексической темой. 
Целью обучения по настоящему методическому пособию является: 
1. Приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень
которой позволяет использовать русский язык, как в профессиональной
деятельности, так и в сфере дальнейшего самообразования. 
2. Развитие базовых умений во всех видах речевой деятельности,
формирование и совершенствование речевых навыков и умений. 
Эффективность данного пособия заключается в применении новейших 
средств обучения, диктуемых новыми педагогическими технологиями с 
применением интерактивных методов. Это и кроссворды, Синквэйны, кластеры, 
техника Инсерт, Т-схема, в применении игровой технологии, что, в свою 
очередь, дает возможность решать мотивационные задачи на занятиях и 
добиваться максимального усвоения учебного материала.
Особые место в пособии отводится заданиям, способствующим развитию
навыков и умений самостоятельной работы: составление конспекта, обзорного 
реферата, а при изучении специальной литературы - тезисов, аннотаций, 
рецензии, подготовки сообщений по заранее заданной теме.
Обилие материала и его подача, проверка результата обучения в данном 
пособии существенно облегчит студентам усвоение учебного материала. 

---

4