Полное название образовательного учреждения

Приложение 1
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1
Алгоритмы с ветвлением


Цель: Познакомиться с блок-схемой полного и неполного ветвления, научиться составлять блок-схемы алгоритмов с ветвлением.
Задание:

1. 
   Познакомьтесь с блок-схемой полного и неполного ветвления в учебнике § 31.
   
2. 
   Прочитайте фрагмент текста.
   
3. 
   Сформулируйте вопрос условия?
   
4. 
   Составьте блок-схему ветвления фрагмента текста.
   

Григорий Остер «Вредные советы»


Если тебя родная мать
Ведет к зубным врачам,
Не жди пощады от нее,
Напрасных слез не лей.
Молчи, как пленный партизан,
И стисни зубы так,
Чтоб не сумела их разжать
Толпа зубных врачей
Приложение 2
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1
Алгоритмы с ветвлением


Цель: Познакомиться с блок-схемой полного и неполного ветвления, научиться составлять блок-схемы алгоритмов с ветвлением.
Задание:

1. 
   Познакомьтесь с блок-схемой полного и неполного ветвления в учебнике § 31.
   
2. 
   Прочитайте фрагмент текста.
   
3. 
   Сформулируйте вопрос условия?
   
4. 
   Составьте блок-схему ветвления фрагмента текста.
   

Григорий Остер «Вредные советы»
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лежа в луже,
Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.


Приложение 3
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1
Алгоритмы с ветвлением


Цель: Познакомиться с блок-схемой полного и неполного ветвления, научиться составлять блок-схемы алгоритмов с ветвлением.
Задание:

1. 
   Познакомьтесь с блок-схемой полного и неполного ветвления в учебнике § 31.
   
2. 
   Прочитайте фрагмент текста.
   
3. 
   Сформулируйте вопрос условия?
   
4. 
   Составьте блок-схему ветвления фрагмента текста.
   

У. Шекспир «Гамлет»


Быть или не быть – таков вопрос;
Что благородней духом - покоряться
Пращам и стрелам яростной судьбы
Иль, ополчась на море смут, сразить их
Противоборством?...