План проведения воспитательных часов в 11 а классе на 2019-2020 учебный год № Темы занятий

"Утверждаю" Директор средней школы №




2019 г.
ПЛАН
проведения воспитательных часов в 11 А классе на 2019-2020 учебный год

№	Темы занятий	Кол-во часов	Сроки	Дата
1	Родной Узбекистан, живи вечно!	1
2	Знания и умения психологической культуры и здоровья	1
3	Путешествие по родной земле	1
4	Учитель почтенен как отец. (Ко Дню учителя.)	1
5	Вред социальных сетей	1
6	Язык- зеркало души. (Ко Дню принятия государственного языка.)	1
7	Психологический тренинг-занятие «Я вчера сегодня и завтра»	1
8	Правила поведения в общественных местах.	1
9	Здоровье- это большое богатство.	1
10	Знающий языки – знает народы. (В рамках «Месячника русского языка»).	1
11	Безразличие и равнодушие.	1
12	Чувство долга и ответственности перед родиной.	1
13	Верховенство законов – залог общественного благосостояния.	1
14	Борьба против терроризма, экстремизма и информационных угроз.	1
15	Самое великое мужество.	1
16	Моя цель в будущем!	1
17	Каждый в ответе за спокойствие народа.	1
18	Религия и культура пользования информационными ресурсами.	1
19	Построим общество без коррупции.	1
20	Великие ценности ведут к светлому.	1
21	Киберпространство и мы.	1
22	Угрозы информационного века.	1
23	Женщинам почёт и уважение.	1
24	Борьба с пороками – преградой развития общества.	1
25	Национальные обычаи и традиции. (К «Всенародному празднику Навруз»).	1
26	Амир Темур и мировая культура.	1
27	Путь к сердцу человека. (Международный женский день.)	1
28	Компьютерные игры ведут к бездушности и безвольности.	1
29	Понятия о семейной психологии и этике	1
30	Знания и умения по построению крепкой семьи
31	Психология управления временем	1
32	Моя любимая книга.	1
33	Выбранная мною профессия.	1
34	Психологический тренинг-занятие «Я вчера сегодня и завтра»	1
	Всего:	34 часа

Классный руководитель: АБДУГАНИЕВА ХАЁТХОН СОЛИЕВНА

«Утверждаю»		Замдиректора по ДПР
Дата:
Класс:	11 А
Тема:	Родной Узбекистан, живи вечно!
Учитель:	АБДУГАНИЕВА ХАЁТХОН СОЛИЕВНА
Цели урока:	продолжать работу по расширению, углублению и обобщению знаний и представлений учащихся о независимости; воспитывать чувства гордости и патриотизма, уважения и любви к своей Родине — Узбекистану (совершить экскурс е прошлое нашей Родины, рассказать о настоящем, о позитивных переменах, произошедших в жизни нашего государства за 28 год независимости); развивать у учащихся познавательный интерес, внимание, память, логическое и абстрактное мышление, речь, уважение к истории и традициям узбекского народа.
Наглядность:	государственная символика Узбекистана, тематические плакаты, стихи, материалы периодической печати, раздаточные материалы, маркеры, инфорграфика
Духовная пятиминутка	Любить свою Родину — значит пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих споспешествовать этому.

Ход урока:

1. 
   Организационный момент
   

Вопросы для активизации внимания учащихся:

• 
  Какую годовщину независимости мы отмечаем в этом году?
  
• 
  Когда была провозглашена независимость Республики Узбекистан?
  
• 
  Назовите государственные символы Узбекистана и даты их утверждения. (Ответы учащихся сопровождаются иллюстративным материалом).
  
• 
  В чем вы видите заботу и поддержку государства по отношению к подрастающему поколению?
  
• 
  Как перевести на узбекский язык слово «независимость»?
  
• 
  Как бы понимаете значение слова «независимость»?
  
• 
  Составление кластера. (Независимость для народа Узбекистана — это...)
  

2. 
   Основная часть
   

Президенту Узбекистана Шавкату Мирзиёеву исполнилось 60 лет. Пост главы государства он занимает менее года, но за этот небольшой срок уже успел отметиться рядом важных преобразований во всех областях жизни страны.
Среди важных реформ нового руководителя стоит назвать активную внешнюю политику, ориентированную, в первую очередь, на соседей по Центральной Азии. Также президент активно обновляет руководящий состав:
своих должностей лишились не только десятки хакимов, но и несколько министров и вице-премьеров. При этом Мирзиёев делает ставку на молодые кадры. В стране началась реформа и валютной системы, а в ближайшее время серьезные изменения ожидается и в налоговой сфере. Не обошел стороной президент и такие важные
ведомства как МВД и МЧС, а также социальную сферу — реформы уже начались в образовании и здравоохранении.
О ключевых направлениях деятельности лидера Узбекистана смотрите в нашей инфографике.

ВАЛЮТНАЯ ЛИБЕРАЛИЗАЦИЯ
Разрабатывается программа по переходу к свободной конвертации валюты
Вдвое снижен объем обязательной продажи валютной выручки,а отдельные отрасли полностью освобождены от продажи валюты
Постепенное снижение Центробанком Узбекистана курса национальной валюты в сторону рыночного обменного курса
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕФОРМЫ
Реформа госкомпаний - поддержка или
перепрофилирование неэффективных предприятий и производственных мощностей
Упрощение условий для ведения бизнеса Реформа автомобильного комплекса: увеличение производства автомобилей, увеличение доли локализации автопроизводства
Стимулирование экспорта для предприятий Отмена монополии на экспорт плодоовощной продукции
НАЛОГОВАЯ РЕФОРМА
Реорганизация налоговых органов
Отмена или объединение дублирующих налогов
Ф Совершенствование налогового законодательства штт Налоговые каникулы для В? предпринимателей и компаний
РЕФОРМА МВД
Оптимизация работы органов внутренних дел Работа с населением, в частности, с молодежью
Введение обязательной отчетности для руководителей МВД о проделанной работе перед депутатами РЕФОРМА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ
Совершенствование системы военного образования Повышение социальной защиты военнослужащих Развитие военно-технического сотрудничества с РФ и другими странами
Модернизация и переоснащение вооруженных сил КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
Кадровые перестановки на всех уровнях власти РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ
Постепенное возвращение в Узбекистане 11-летнего школьного образования
РЕФОРМА МНС
Совершенствование системы оповещения населения о ЧС
Техническое переоснащение экстренных служб

Выполнение кластера в парах на тему пути, пройденным Узбекистаном за 27 лет Презентация и обсуждение работ
Рефлексия
Домашнее задание на выбор учащихся: на пройденную тему составить карту разума или сочинить синквейн

«Утверждаю»		Замдиректора по ДПР
Дата:
Класс:	11 А
Тема:	Знания и умения психологической культуры и здоровья
Учитель:	АБДУГАНИЕВА ХАЁТХОН СОЛИЕВНА
Цели урока:	формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как культура личности, целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой; способствование формированию адекватной самооценки; побуждение детей к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.
Наглядность:	мультимедийная презентация, анкеты для самохарактеристики, таблицы, памятки.